COMMENT Y ARRIVER
Parcours habituel
Le parcours habituel commence par un intérêt marqué et de bonnes aptitudes dans une ou plusieurs matières scolaires. Les enseignants au secondaire suivent généralement des études postsecondaires dans leur domaine, puis une formation en enseignement, mais le parcours exact peut varier selon la province ou le territoire et le conseil scolaire. Certains se spécialisent dans les matières scolaires générales, tandis que d’autres enseignent des programmes techniques, appliqués ou spécialisés. Une expérience auprès d’enfants ou de jeunes, du tutorat, de l’encadrement sportif ou du bénévolat peut être utile. Les élèves devraient aussi développer leurs compétences en communication, en organisation et en leadership. Les exigences peuvent varier au Canada, donc il faut vérifier les attentes locales avant de choisir une voie.
LE TRAVAIL
Ce que tu pourrais faire
Les enseignants au secondaire préparent et donnent des cours selon le programme d’études. Ils expliquent les nouvelles notions, animent des discussions, donnent et corrigent des devoirs, et créent des tests, des quiz, des projets et d’autres moyens d’évaluer l’apprentissage. Ils observent le progrès des élèves, leur donnent de la rétroaction et adaptent leur façon d’enseigner au besoin. Ils peuvent aussi superviser des laboratoires, des travaux d’équipe ou des activités à l’extérieur de la classe. Ils communiquent avec les parents, les collègues et le personnel de l’école au sujet des progrès des élèves et des besoins de la classe. Selon l’école, ils peuvent aussi aider avec des clubs, des événements spéciaux, l’orientation ou le soutien aux élèves. Ils tiennent des dossiers, respectent les politiques de l’école et cherchent à maintenir un milieu d’apprentissage respectueux.
UNE JOURNÉE TYPIQUE
Ce que peut comprendre une journée
La journée d’un enseignant au secondaire commence souvent avant les cours par la planification, l’organisation du matériel et la vérification des messages ou des travaux des élèves. Pendant la journée, il ou elle donne plusieurs cours, répond aux questions, gère les activités en classe et aide les élèves qui ont besoin d’un soutien supplémentaire. Durant les pauses, l’enseignant peut corriger des travaux, rencontrer des collègues ou parler aux élèves de leurs progrès et de leurs objectifs. Certains supervisent aussi des périodes d’étude, des clubs ou d’autres activités scolaires. Après les cours, ils passent souvent du temps à préparer les leçons, inscrire les notes, donner de la rétroaction et communiquer avec les parents ou d’autres membres du personnel au besoin. Le travail change d’un jour à l’autre, mais il combine habituellement l’enseignement, la planification et le soutien aux élèves.
COMPÉTENCES À DÉVELOPPER