COMMENT Y ARRIVER
Parcours habituel
Les élèves se préparent souvent à ce métier grâce à un mélange de cours au secondaire, d’études postsecondaires ou d’une formation pratique en électronique, en technologie audio-visuelle ou dans un domaine connexe. Certaines personnes entrent après un programme collégial ou un certificat, un diplôme ou un grade universitaire lié à la technique, tandis que d’autres acquièrent leurs compétences par l’expérience en milieu de travail ou dans un emploi technique apparenté. Le parcours peut varier selon l’employeur et le type d’équipement. Il est utile d’être à l’aise avec les outils, l’électronique de base et les systèmes informatiques. L’expérience acquise dans des clubs scolaires, des activités communautaires ou un emploi technique à temps partiel peut aussi aider.
LE TRAVAIL
Ce que tu pourrais faire
Les techniciens et techniciennes en équipement audio et vidéo installent, règlent et font fonctionner les appareils utilisés pour l’enregistrement, la diffusion, la lecture et les événements en direct. Ils vérifient les systèmes avant leur utilisation, repèrent les problèmes et effectuent des réparations quand le matériel ne fonctionne pas bien. Ils peuvent brancher des câbles, régler des commandes et s’assurer que les signaux audio et vidéo circulent correctement. Certains entretiennent l’équipement dans des studios, des écoles, des théâtres, des événements publics, des commerces ou des chantiers. Ils peuvent aussi résoudre des problèmes techniques pendant un événement, remplacer des pièces endommagées et garder l’équipement en bon état. Dans certains milieux, ils aident les clients ou le personnel à utiliser le matériel de façon sûre et correcte.
UNE JOURNÉE TYPIQUE
Ce que peut comprendre une journée
Une journée typique peut commencer par la vérification de l’horaire du matériel et la préparation de l’équipement nécessaire pour une séance d’enregistrement, une présentation ou un événement en direct. Le technicien ou la technicienne teste les microphones, les haut-parleurs, les écrans, les caméras ou d’autres systèmes pour s’assurer que tout fonctionne avant l’utilisation. Pendant la journée, la personne peut déplacer de l’équipement, brancher des câbles, ajuster les niveaux sonores et résoudre des problèmes si un appareil cesse de fonctionner. Elle travaille souvent avec d’autres employés, des artistes, des enseignants ou des clients pour adapter l’installation aux besoins de l’activité. Après l’événement ou la séance, elle peut ranger l’équipement, vérifier s’il a été endommagé et noter les entretiens ou les réparations.
COMPÉTENCES À DÉVELOPPER