COMMENT Y ARRIVER
Parcours habituel
Beaucoup de personnes entrent dans cette profession après des études postsecondaires en systèmes d’information géographique, en géomatique, en géographie, en informatique ou dans un domaine connexe, même si le parcours exact peut varier selon l’employeur. Un stage, un programme coop ou une expérience de travail peut aider les élèves à développer leurs compétences avec les logiciels de cartographie et les projets réels. Les employeurs recherchent souvent de bonnes aptitudes en informatique, une compréhension des données et la capacité de continuer à apprendre à mesure que les outils changent. Certains postes demandent une expérience en programmation, en bases de données ou avec certains logiciels SIG. Comme le domaine évolue rapidement, il est important de se tenir au courant des nouveaux systèmes et des nouvelles technologies. Les élèves qui aiment à la fois la technologie et la résolution de problèmes concrets peuvent bien s’y retrouver.
LE TRAVAIL
Ce que tu pourrais faire
Les spécialistes en information géographique recueillent, organisent et analysent des données liées à la localisation à l’aide d’outils informatiques de cartographie et de logiciels connexes. Ils créent et mettent à jour des cartes numériques, des bases de données et des modèles spatiaux qui aident à comprendre les tendances dans l’utilisation du territoire, le transport, l’environnement, les services publics et les activités des entreprises. Ils peuvent vérifier la qualité des données, combiner des renseignements provenant de différentes sources et s’assurer que les cartes et les systèmes sont exacts et faciles à utiliser. Dans certains milieux, ils appuient des projets de planification, répondent aux questions des collègues ou des clients et aident à expliquer ce que montrent les données. Ils travaillent souvent avec d’autres professionnels, ce qui exige de présenter l’information clairement et d’adapter son travail aux besoins des projets. Le souci du détail et de bonnes compétences techniques sont importants.
UNE JOURNÉE TYPIQUE
Ce que peut comprendre une journée
Une journée type peut commencer par vérifier de nouvelles données, corriger des erreurs et s’assurer que les fichiers sont bien classés. La personne peut passer une partie de la matinée à créer une carte pour un projet de planification, puis tester si les couches, les symboles et les étiquettes affichent les bonnes informations. Plus tard, elle peut comparer des données provenant de plusieurs sources, mettre à jour une base de données ou aider un collègue à comprendre ce que montre la carte. Certaines journées comprennent aussi des réunions pour discuter des objectifs du projet, des échéances ou des changements apportés aux données. Le travail alterne souvent entre des tâches individuelles minutieuses et du travail d’équipe. Comme l’exactitude est essentielle, il faut parfois vérifier son travail plus d’une fois avant de le partager. La journée se déroule surtout devant un ordinateur, mais les résultats servent souvent à prendre des décisions concrètes.
COMPÉTENCES À DÉVELOPPER