COMMENT Y ARRIVER
Parcours habituel
Beaucoup de scientifiques des matériaux commencent par un baccalauréat dans un domaine lié aux sciences ou au génie, et certains postes peuvent préférer ou exiger des études plus poussées. Comme les attentes des employeurs peuvent varier, le parcours exact dépend du milieu de travail et de la spécialisation. Les élèves qui aiment la chimie, la physique, les mathématiques et le travail en laboratoire peuvent suivre des cours connexes au secondaire. Après le secondaire, un programme universitaire en science des matériaux, en génie, en chimie, en physique ou dans un domaine apparenté est un choix courant. Les expériences en alternance travail-études, les projets de laboratoire, les stages ou les travaux de recherche peuvent être utiles. Certaines personnes poursuivent ensuite des études supérieures pour occuper des postes de recherche plus avancés.
LE TRAVAIL
Ce que tu pourrais faire
Les scientifiques des matériaux étudient la structure, les propriétés et le rendement des métaux, des composites, des céramiques, des polymères et d’autres matériaux. Ils préparent et réalisent des essais, analysent les résultats et comparent différentes options pour des usages précis. Ils peuvent aider à créer de nouveaux matériaux ou à améliorer ceux qui existent déjà afin que les produits durent plus longtemps, soient plus légers, résistent mieux à la chaleur ou à la corrosion, ou soient plus sûrs. Ils travaillent souvent avec des ingénieurs, des techniciens et des équipes de production pour résoudre des problèmes de fabrication, réduire les défauts et appuyer le contrôle de la qualité. Dans certains milieux, ils rédigent aussi des rapports techniques, consignent leurs résultats et recommandent des matériaux pour la conception ou la production.
UNE JOURNÉE TYPIQUE
Ce que peut comprendre une journée
La journée d’un scientifique des matériaux peut commencer par la revue d’un plan d’essai, la préparation d’échantillons et la réalisation de tests en laboratoire ou en milieu de production. La personne peut mesurer la réaction d’un matériau à la contrainte, à la chaleur, aux produits chimiques ou à une utilisation répétée, puis consigner et analyser les résultats. Une partie de la journée peut aussi servir à rencontrer des ingénieurs, des concepteurs ou du personnel de production pour discuter d’un problème lié à un matériau et proposer des solutions. Il peut également s’agir de comparer des options pour un nouveau produit, de vérifier si un matériau respecte les normes requises et de préparer des notes ou des rapports. Certaines journées sont surtout axées sur la recherche et l’analyse, tandis que d’autres comprennent des visites de sites industriels ou du soutien à une équipe de production.
COMPÉTENCES À DÉVELOPPER