COMMENT Y ARRIVER
Parcours habituel
Il n’existe pas une seule façon de devenir chanteur ou chanteuse au Canada. Beaucoup commencent en chantant à l’école, dans des groupes communautaires, dans une chorale, dans un groupe musical ou lors de prestations locales, puis accumulent de l’expérience. Des cours de chant, des cours de musique ou une formation en interprétation peuvent aider, mais le parcours varie d’une personne à l’autre. Certaines personnes étudient la musique ou le théâtre après le secondaire, tandis que d’autres apprennent surtout par la pratique, le coaching et l’expérience sur scène. Il est souvent important de rassembler un dossier de prestations, d’enregistrements et d’auditions. Comme les occasions dépendent souvent du talent et de l’entrepreneuriat, le réseautage, l’autopromotion et la persévérance comptent beaucoup.
LE TRAVAIL
Ce que tu pourrais faire
Les chanteurs et chanteuses préparent et interprètent des chansons pour des concerts, des enregistrements en studio, des tournées, des spectacles de théâtre, des événements et d’autres prestations. Ils apprennent les paroles, la mélodie, le rythme et le style, puis s’exercent pour améliorer le tempo, le souffle, la qualité de la voix et l’expression. Beaucoup répètent avec des musiciens, des directeurs artistiques, des techniciens du son ou d’autres artistes pour répondre aux besoins d’une production. Ils peuvent enregistrer des maquettes, passer des auditions et adapter leur voix à différents genres ou publics. Certains écrivent ou arrangent aussi du matériel, développent leur image et cherchent des occasions de se produire grâce au réseau ou à la promotion personnelle. Le travail peut comprendre des déplacements, de nombreuses répétitions et des soins vocaux continus.
UNE JOURNÉE TYPIQUE
Ce que peut comprendre une journée
La journée d’un chanteur ou d’une chanteuse commence souvent par des échauffements vocaux, des exercices de respiration et la révision des chansons prévues pour une répétition ou une prestation. Une partie de la journée peut servir à apprendre de nouvelles paroles, à améliorer des harmonies ou à travailler des passages difficiles jusqu’à ce que le tempo et le ton soient solides. S’il y a un spectacle à venir, il peut aussi y avoir des répétitions avec un groupe, un accompagnateur, un directeur artistique ou un technicien du son. Les chanteurs et chanteuses peuvent aussi répondre à des messages, postuler à des engagements, préparer du matériel d’audition, mettre à jour des enregistrements ou planifier des déplacements entre les lieux de prestation. Les jours de spectacle, ils vérifient les micros, les costumes, les listes de chansons et l’horaire, puis se concentrent sur le calme, le repos et la prestation.
COMPÉTENCES À DÉVELOPPER