COMMENT Y ARRIVER
Parcours habituel
Le parcours commence souvent par de bons cours secondaires en mathématiques, en géométrie, en sciences et en informatique. Beaucoup de personnes poursuivent ensuite des études collégiales ou universitaires en arpentage, en géomatique, en technologie du génie civil ou dans un domaine semblable, même si les parcours peuvent varier selon l’employeur et la spécialité. L’expérience pratique sur le terrain est importante, et les débutants apprennent souvent aux côtés d’arpenteurs-géomètres expérimentés. Dans certaines régions du Canada, certains services ou titres liés à l’arpentage peuvent être réglementés, donc les exigences peuvent varier selon la province et le type de travail. Les élèves qui s’intéressent à ce métier doivent s’attendre à un mélange d’apprentissage en classe, de pratique technique et de formation en milieu de travail au fil du temps.
LE TRAVAIL
Ce que tu pourrais faire
Les arpenteurs-géomètres mesurent les distances, les angles, les altitudes et les limites d’un terrain, puis utilisent ces données pour préparer des cartes, des plans et des descriptions légales. Ils peuvent travailler sur des limites de propriété, l’implantation de constructions, des routes ou des terrains à aménager. Ils recueillent des données sur le terrain avec des instruments d’arpentage, puis vérifient, organisent et calculent les résultats à l’aide de logiciels techniques ou d’autres outils. Ils examinent aussi des plans, comparent les données du terrain aux documents existants et s’assurent que les mesures sont exactes et cohérentes. Dans certains milieux, ils aident d’autres personnes à comprendre où placer des éléments, des structures ou des limites. Ce travail demande de la précision, de la communication claire et beaucoup d’attention aux détails, car de petites erreurs peuvent avoir des effets sur des projets et sur l’information foncière.
UNE JOURNÉE TYPIQUE
Ce que peut comprendre une journée
La journée d’un arpenteur-géomètre peut commencer par l’examen de plans, de notes de projet et du lieu à mesurer. Sur le terrain, il peut se déplacer vers des chantiers, installer de l’équipement et prendre des mesures sur des terrains, des routes ou des zones de construction. Il travaille souvent avec soin pour confirmer les limites, les altitudes et les points du site avant de passer à l’endroit suivant. Après le travail sur le terrain, il vérifie les données, fait des calculs et met à jour des cartes ou des dessins au bureau. Il peut aussi parler avec des ingénieurs, des équipes de construction ou des clients pour expliquer les résultats et confirmer ce qui doit être repéré au sol. Certaines journées se passent surtout dehors, tandis que d’autres sont centrées sur l’ordinateur et les dossiers.
COMPÉTENCES À DÉVELOPPER