COMMENT Y ARRIVER
Parcours habituel
Les personnes qui occupent ce poste ont généralement une solide formation postsecondaire et une expérience importante en enseignement, en recherche et en leadership académique. Un ou une doyen(ne) commence souvent dans un poste au sein d’un corps professoral et peut ensuite assumer des rôles comme chef(fe) de département, doyen(ne) associé(e) ou d’autres fonctions administratives. Le parcours peut comprendre des études supérieures et du perfectionnement professionnel continu. Comme les universités sont des organisations complexes, l’expérience en leadership, en communication et en prise de décisions est souvent importante.
LE TRAVAIL
Ce que tu pourrais faire
- Diriger une faculté, une école ou une unité académique
- Soutenir la planification et les priorités académiques
- Travailler avec les professeur(e)s et le personnel aux programmes et aux services
- Contribuer à la gestion des budgets et des ressources
- Traiter les préoccupations des étudiant(e)s et du personnel
- Représenter l’unité au sein de l’université
- Soutenir les processus d’embauche, d’évaluation ou de mentorat
UNE JOURNÉE TYPIQUE
Ce que peut comprendre une journée
La journée d’un ou d’une doyen(ne) peut comprendre des rencontres avec des professeur(e)s, du personnel et des leaders universitaires, ainsi que la planification des programmes et des activités. Cette personne peut examiner les priorités, discuter des budgets, traiter des enjeux qui touchent les étudiant(e)s ou les employé(e)s et répondre à des besoins liés aux politiques ou à la planification. Le travail est souvent varié et se fait en bureau, mais il peut aussi inclure la participation à des événements, des visites de départements ou la représentation de la faculté lors de réunions dans l’ensemble de l’université.
COMPÉTENCES À DÉVELOPPER