COMMENT Y ARRIVER
Parcours habituel
Un cheminement vers ce type de travail commence souvent par des cours au secondaire qui développent les compétences en rédaction, en recherche, en mathématiques et en sciences. Les personnes qui occupent ce rôle poursuivent habituellement des études postsecondaires en sciences, en politiques, en administration publique ou dans un domaine connexe, même si les parcours peuvent varier. Une expérience en coordination de projets, en analyse ou dans le secteur public peut être utile. Avec le temps, combiner des connaissances spécialisées avec de l’expérience en communication et en gestion peut aider à accéder à des rôles de leadership de programme.
LE TRAVAIL
Ce que tu pourrais faire
- Coordonner des programmes de politiques en sciences naturelles et les activités connexes
- Examiner de l’information pour appuyer la planification ou la prise de décision
- Aider à élaborer ou à mettre à jour des politiques, des procédures ou des objectifs de programme
- Travailler avec différentes équipes ou parties prenantes sur des enjeux liés aux sciences
- Suivre l’avancement et préparer des rapports ou des résumés
- Appuyer la communication entre des groupes techniques et non techniques
UNE JOURNÉE TYPIQUE
Ce que peut comprendre une journée
Une journée type peut comprendre la lecture de documents de référence, des rencontres avec des collègues et de l’aide pour faire avancer des travaux liés aux politiques ou aux programmes. Le travail peut inclure la vérification de l’information, la rédaction ou la révision de rapports et l’organisation des tâches d’un projet ou d’un service. Il peut y avoir des discussions avec des scientifiques, des gestionnaires ou du personnel gouvernemental pour préciser les priorités et les prochaines étapes. Le travail combine souvent la planification au bureau avec la coordination et la résolution de problèmes.
COMPÉTENCES À DÉVELOPPER