Author: Métis Nation of Ontario

Il ya plus à des métiers que vous pensez – voici d’autres emplois qui font partie de l’industrie du commerce. Voir si on se sent bon pour vous! Cliquez sur le lien pour voir plus d’informations sur certains métiers de Service Canada, et vérifier chaque mois, nous vous proposons des profils de certains de ces carrières passionnantes ici JobsPeopleDo.com.

Secteur de la construction
-Finisseur ou finisseuse de béton
-Opérateur ou Opératrice de Pompe à béton
–Électricien ou électricienne (secteurs domestique et rural)
-Technicien ou technicienne de parements extérieurs isolants
-Travailleur ou travailleuse en décontamination
–Poseur ou poseuse de matériaux isolants
–Conducteur ou conductrice d’équipement lourd : bouteur
–Conducteur ou conductrice d’équipement lourd : excavatrice
–Conducteur ou conductrice d’équipement lourd : tracto-pelle rétrocaveuse
–Ouvrier ou ouvrière de construction
–Peintre – décorateur ou peintre – décoratrice (secteur industriel)
-Monteur ou monteuse de béton préfabriqué
–Finisseur ou finisseuse de béton préfabriqué
–Maçon ou maçonne d’ouvrages en briques réfractaires
–Mécanicien ou mécanicienne en systèmes de climatisation résidentiels
-Poseur ou poseuse de tôles pour systèmes résidentiels (petits immeubles)
–Maçon ou maçonne en restauration

Secteur industriel
–Mécanicien ou mécanicienne de roulements
–Forgeron ou forgeronne
-Programmeur ou programmeuse en commande numérique (CNC)
-Technicien ou technicienne en structures composites
-Concepteur ou conceptrice de matrices
–Dessinateur ou dessinatrice – conception mécanique
-Dessinateur ou dessinatrice – conception de moules en plastique
-Dessinateur ou dessinatrice – conception d’outils et de matrices
-Préparateur ou préparatrice de commandes électriques (machines)
-Électricien ou électricienne en entretien des signaux (TTC)
-Mécanicien ou mécanicienne d’appareils de levage
-Technicien ou technicienne en électricité pour l’industrie du spectacle
-Mécanicien ou mécanicienne d’entretien de bâtiment
-Technicien ou technicienne en systèmes de bâtiment
-Ajusteur-assembleur ou ajusteuse-assembleuse (ensemble moteur)
-Mécanicien ou mécanicienne en hydraulique/pneumatique
-Monteur ou monteuse de systèmes de lignes aériennes de contact pour le transport léger sur rail
-Serrurier ou serrurière
-Constructeur et intégrateur ou constructrice et intégratrice de machines-outils
–Concepteur ou conceptrice de moules
–Finisseur ou finisseuse de moules et de matrices
-Confectionneur ou confectionneuse de moules
-Fabricant ou fabricante de prismes et de lentilles de précision
-Mécanicien ou mécanicienne de machines à emballer
–Modeleur ou modeleuse
–Tôlier ou tôlière de précision
–Soudeur ou soudeuse sur appareils sous pression
–Opérateur ou opératrice de procédés industriels (secteur de la transformation des aliments)
-Opérateur ou opératrice de procédés industriels (secteur de l’énergie)
-Opérateur ou opératrice de procédés industriels (raffinerie, procédés chimiques et liquides)
-Opérateur de procédés industriels (produits du bois)
-Installateur ou installatrice de systèmes de pompage
-Technicien ou technicienne de wagons de chemin de fer
-Technicien ou technicienne de l’instrumentation et des relais
-Affûteur/tourneur ou affûteuse/tourneuse de cylindres
-Affûteur/ajusteur ou affûteuse/ajusteuse de scies
-Mécanicien ou mécanicienne de remontées mécaniques
–Dynamiteur ou dynamiteuse –exploitation à ciel ouvert
-Assembleur ou assembleuse d’éléments de surface
-Technicien ou technicienne de pellicules minces
-Affûteur ou affûteuse d’outils
-Inspecteur ou inspectrice d’outils et d’appareils de contrôle
-Confectionneur ou confectionneuse d’outillage
–Conducteur ou conductrice de semi-remorques commerciales
–Foreur ou foreuse de puits d’eau

Secteur Power Motive
-Technicien ou technicienne spécialiste des freins et du réglage de la géométrie des roues
–Réparateur ou réparatrice de carrosseries automobiles
-Technicien ou technicienne d’accessoires électroniques d’automobile
-Technicien ou technicienne de glaces de véhicule automobile
-Technicien ou technicienne de moteurs marins
-Usineur ou usineuse de pièces (véhicule moteur)
-Technicien ou technicienne de chariots élévateurs
-Technicien ou technicienne de petits moteurs
-Mécanicien ou mécanicienne de pneus, de roues et de jantes
–Technicien ou technicienne de boîtes de vitesses
–Technicien ou technicienne d’équipement de gazon

Secteur des services
-Praticienne ou praticien du développement de l’enfant autochtone
-Agriculture – soigneur ou soigneuse de troupeaux laitiers
-Agriculture – fructiculteur ou fructicultrice
–Agriculture – porcher ou porchère
-Arboriste
–Boulanger ou boulangère
–Chef
–Assistant social ou assistante sociale auprès des jeunes
-Praticienne ou praticien du développement de l’enfant
–Cuisinier ou cuisinière
-Intervenant ou intervenante en services à l’intégration
–Aide-enseignant ou aide-enseignante
–Technicien ou technicienne d’entretien d’appareils électroniques
–Sertisseur/orfèvre ou sertisseuse/orfèvre
-Vendeur ou vendeuse au détail de quincaillerie, de bois d’œuvre et de matériaux de construction
-Palefrenier ou palefrenière -Sellier-harnacheur ou sellière-harnacheuse
-Technicien ou technicienne en technologie de l’information – matériel
-Technicien ou technicienne en technologie de l’information – réseau
–Cuisinier ou cuisinière d’établissement
-Agent ou agente du service à la clientèle – centre de contact en technologie de l’information
-Agent ou agente des ventes – centre de contact en technologie de l’information
-Agent ou agente du soutien technique – centre de contact en technologie de l’information
-Fabricant ou fabricante en micro-électronique
-Artisan ou artisane autochtone
-Spécialiste de câblage de réseaux
-Technicien ou technicienne d’installation de piscines et de bains à remous
-Technicien ou technicienne d’entretien de piscines et de bains à remous
–Découpeur ou découpeuse de viande au détail
-Sellerie
–Coordonnateur ou coordonnatrice d’événements spéciaux
-Arboriste de services publics

Avec un choix de plus de 200 métiers à l’échelle du Canada, il peut sembler difficile de trouver le métier qui convient le mieux. Voici quelques conseils qui vous aideront à déterminer quel serait votre choix de carrière idéal.

Envisagez un large éventail de métiers
Aimez-vous jardiner ou réparer votre voiture? Aimez-vous les projets d’entretien de la maison ou la coiffure? Familiarisez-vous d’abord avec les nombreux choix de métier et pensez au type de travail que vous préférez.

Réduisez vos choix à 5 métiers ou moins
Limitez-vous un nombre de choix raisonnable. Familiarisez-vous le plus possible de avec le travail pour déterminer s’il vous plaît.

Observez un métier ou participez à un programme de préapprentissage
Certaines commissions scolaires offrent des journées d’observation d’un métier qui vous donne la possibilité d’apprendre ce qu’impliquent vos métiers de choix. Pour une expérience approfondie, vous pouvez également participer à un programme de préapprentissage, qui vous propose une formation pratique en cours d’emploi et dont les heures peuvent souvent être portées à votre programme d’apprentissage complet.

Parlez aux gens qui travaillent dans les métiers
Essayez de prendre contact avec un compagnon exerçant le métier que vous avez ciblé et demandez-lui des conseils. C’est un bon moyen d’obtenir des suggestions auprès de personnes qui ont déjà fait le même parcours.

Il existe plusieurs subventions et autres formes d’aide financière offertes par le gouvernement fédéral, alors que la possibilité de subventions provinciales et territoriales complémentaires varie d’une province et d’un territoire à l’autre. L’aide financière fédérale est offerte aux apprentis, aux compagnons et aux employeurs.

La Subvention incitative aux apprentis est un montant imposable de 1 000 $ par année; chaque apprenti peut recevoir un maximum de 2 000 $. Elle est offerte aux apprentis inscrits une fois qu’ils ont terminé la première année ou le premier niveau (ou l’équivalent) ou la deuxième année ou le deuxième niveau (ou l’équivalent) de leur programme d’apprentissage d’un métier désigné Sceau rouge.

La Subvention à l’achèvement de la formation d’apprenti est un montant unique imposable de 2 000 $. Elle est offerte aux apprentis inscrits qui ont terminé leur programme d’apprentissage et obtenu leur certificat de compagnon dans l’un des métiers désignés Sceau rouge.

Les apprentis sont également admissibles à la Déduction pour les outils des gens de métier. La Déduction pour les outils des gens de métier offre aux gens de métiers salariés de déduire chaque année un maximum de 500 $ pour défrayer le coût des nouveaux outils nécessaires à leur travail.

Le Crédit d’impôt pour la création d’emplois d’apprentis est offert aux employeurs qui embauchent des apprentis. Il s’agit d’un crédit d’impôt non remboursable égal à 10 % du salaire et du traitement admissibles payables aux apprentis admissibles pour un emploi occupé après le 1er mai 2006. Le crédit maximal est de 2 000 $ par année pour chaque apprenti admissible.

Comme tu le sais, tous les étudiants du secondaire ont besoin de 40 heures de service communautaire afin de graduer. Sers-toi de l’information ci-dessous pour découvrir comment mettre à profit tes 40 heures de la meilleure des manières.

Pour trouver un centre d’action bénévole près de chez vous, cliquez ici.

Beaucoup de centres d’action bénévole sont des OSBL indépendants, mais d’autres font partie de Centraide, d’un Centre d’information et de référence ou des services municipaux. Malgré quelques variantes, tous ont en commun ces quatre objectifs :

– Promouvoir le bénévolat

– Renforcer la capacité des organismes à mobiliser les bénévoles

– Faire le lien entre des personnes et des occasions de bénévolat

– Fournir de l’orientation sur les enjeux liés au bénévolat et à la participation citoyenne

Si vous désirez devenir bénévole, votre centre d’action bénévole local est là pour vous suggérer les possibilités. Il dispose peut-être d’une base de données sur les ouvertures qui s’offrent ou il peut vous recommander directement à l’un de ses organismes affiliés.

Si vous êtes un organisme, votre centre d’action bénévole peut vous proposer des ateliers sur la participation bénévole, afficher vos demandes dans sa base de données ou vous aider à échanger avec d’autres organismes de bénévoles.

Les centres d’action bénévole participent à beaucoup d’autres activités, par exemple, pour n’en nommer que quelques-unes : gestion de projet pour les bénévoles soutenus par l’entreprise, diverses initiatives d’apprentissage dans la communauté, gestion de ressources bénévoles pour programmes et projets variés, recherche, programmes communautaires de leadership et dialogues sur les politiques publiques.

Bénévoles Canada travaille en partenarial avec le Réseau canadien de centres d’action bénévole, qui comprend des centres de bénévoles locaux et des associations provinciales de centres d’action bénévole soucieux de renforcer le bénévolat et la participation citoyenne.

Vous avez peut-être entendu le conseil, “apprends un métier spécialisé- c’est une compétence importante à avoir.” C’est un bon conseil: il y aura toujours un besoin pour les charpentiers, les électriciens, les plombiers, les mécaniciens et les soudeurs. Mais, qu’est-ce que c’est exactement un métier désigné Sceau Rouge? Quelle sorte d’aide financière est disponible pour une personne intéressée à devenir un ouvrier? Comment faites-vous pour savoir quel métier spécialisé est le bon match pour vous? Lisez la suite pour le découvrir.

En bref, un métier désigné Sceau rouge est celui où vous pouvez travailler en tant qu’ouvrier dans toutes les provinces sans avoir à passer des examens supplémentaires. La formation et les certifications des métiers désignés Sceau Rouge ne sont pas individualisées pour chaque province, mais elles sont plutôt standardisées à un niveau national. Bien que chaque province est responsable de l’éducation et de la formation des apprentis, ou pour ceux qui sont à un niveau débutant dans leur secteur choisi, le programme du Sceau rouge encourage la coordination de standards à travers le pays. Mais, afin d’être qualifié de compagnon avec un Sceau Rouge, les apprentis ont besoin d’une combinaison d’enseignement et de formation en cours d’emploi. Bien qu’ils gagnent de l’argent au courant de leur formation en milieu de travail, l’acquisition des outils nécessaires et l’enseignement coûtent cher.

Le gouvernement reconnaît la nécessité de financer les gens de métier. Il y a une provision appelée la Subvention incitative aux apprentis, qui est un montant imposable de 1000$ jusqu’à 2000$ par année pour les apprentis une fois qu’ils ont accompli avec succès leur première ou seconde année, ou niveau de leur programme dans l’un des métiers désignés Sceau Rouge. Une autre est la Subvention à l’achèvement de la formation d’apprenti, qui est disponible à un apprenti qui accompli sa formation et obtient son certificat de compagnon dans l’un des métiers désignés Sceau Rouge. Mais, les outils sont également chers. Le gouvernement offre les gens de métier jusqu’à 500$ par année en déductions d’impôts pour les aider avec l’achat de nouveaux outils nécessaires pour leur métier en question. Cela laisse une dernière question: quel métier choisir?

En Ontario, de toutes les programmes offertes, il y a quarante-sept métiers et cinquante-cinq programmes à partir desquels vous pouvez choisir. Ceux-ci vont de mécanicien de véhicules automobiles à Boulanger-pâtissier à coiffeur à soudeur. Le site web officiel, www.red-seal.ca, contient une description détaillée sur chacun des métiers. Par exemple, la page sur le métier de charpentier nous dit que “ Les charpentiers construisent, rénovent et réparent des structures résidentielles, institutionnelles, commerciales et industrielles … structures faites en bois, en acier, en béton et en d’autres matériaux.” Nous lisons sur les risques du métier, les connaissances dont le charpentier doit avoir et sur les autres compétences qui sont utiles. Le site web nous informe à propos du parcours professionnel dont un charpentier pourrait être intéressé à prendre. Plus bas sur la page web, il y a un tableau qui nous indique qu’il y a une certification provinciale dans l’ensemble des treize provinces et territoires. Au-delà de ça, il y a des informations supplémentaires avec des liens aux documents pertinents. Vous pouvez également trouver ces informations sur toutes les autres pages web du site sur les métiers désignés Seau Rouge. Lisez-les et décidez lequel pourrait vous convenir le mieux. Avez-vous une passion pour travailler dans la cuisine? Les boulangers-pâtissiers et les chefs peuvent obtenir une certification Sceau Rouge. Aimez-vous travailler avec les moteurs et d’autres machines? Une grande variété de métiers vous permettront de faire exactement cela: les mécaniciens de véhicules automobiles et les mécaniciens d’équipement lourd sont parmi ceux qui peuvent acquérir leur Sceau Rouge. Les possibilités sont nombreuses et vous pouvez travailler n’importe où au pays. Pourquoi ne pas tenter pour un métier désigné Sceau Rouge?

Bourses d’études

L’Association des agents financiers autochtones du Canada (AFOA) a pour vocation d’aider les Autochtones à atteindre les normes d’excellence les plus élevées en matière de gestion des finances. Les initiatives de l’association qui visent à développer des prix et des bourses d’études sont un exemple de cet engagement.

Voir le lien ci-dessous pour se renseigner sur les bourses d’études :
http://www.metisnation.org/programs/education–training/education/bursaries–scholarships

En tant que résident de l’Ontario, tu peux postuler à deux types de prêt étudiant. Le premier est fédéral (Programme canadien de prêts aux étudiants), tandis que le second provient du gouvernement provincial (Régime d’aide financière aux étudiants de l’Ontario – RAFEO). Grâce au programme du Prêt d’études intégré Canada-Ontario, accessible par l’intermédiaire du Centre de service national de prêts aux étudiants, tu peux postuler à l’un et à l’autre.

Parfait ! Mais où postuler ?

Le meilleur moyen de postuler est de se rendre sur le site du RAFEO. On te demandera des renseignements personnels, notamment ton numéro d’assurance sociale, pour t’inscrire.

https://osap.gov.on.ca/OSAPSecurityWeb/public/login.xhtml?commonTask=Y

Maintenant que je suis inscrit, que faire ?

Réunis les documents sur ta situation financière dont tu disposes. On te demandera de fournir une vue d’ensemble de tes dépenses au cours de l’année scolaire (le loyer, l’eau et l’électricité, la nourriture, etc.). Plus tu fourniras de renseignements, mieux ce sera. Puis, tu devras imprimer et signer une déclaration stipulant que les renseignements que tu as fournis sont véridiques. Si un proche ou un tuteur t’aidera financièrement au cours de l’année scolaire, tu dois le mentionner dans ta demande et cette personne devra signer sa propre déclaration.

Combien d’argent vais-je toucher ?

Le montant qui te sera versé dépend de ta situation financière. C’est pourquoi il est important de fournir autant de renseignements que possible quand tu fais ta demande. Le montant maximum que tu peux recevoir est de 210 dollars par semaine de la part du gouvernement fédéral et de 150 dollars par semaine du RAFEO. Note toutefois que tu ne recevras pas de versements hebdomadaires, mais un seul versement au début de chaque semestre, ce qui veut dire qu’il te faudra bien gérer ton budget !

Quand puis-je faire ma demande ?

Si tu vas effectuer ta rentrée en septembre 2012, tu peux postuler dès mai 2012. Tu peux faire ta demande au plus tard 90 jours avant la fin de ta scolarité. Il est préférable de postuler aussi tôt que possible afin d’éviter tout retard dans le versement de tes prêts.

Ma demande a été acceptée. Quand vais-je recevoir mon prêt ?

Peu de temps avant la rentrée, tu recevras soit un chèque, soit un certificat de financement, ce qui est le cas de la plupart des étudiants. Il s’agit d’un document officiel qui autorise le versement d’un prêt à un étudiant par l’intermédiaire du Centre de service national de prêts aux étudiants. Tu dois l’apporter à une succursale de Poste Canada pour qu’ils te versent ton prêt (la liste des succursales est disponible sur le site web suivant : http://www.cibletudes.ca/fra/outils/postes_canada/index.shtml).

Il te faudra fournir un chèque nul en plus de ton certificat afin que les fonds puissent être transférés électroniquement dans ton compte en banque. Tu peux aussi demander à ce qu’un chèque te soit envoyé par la poste.

Ton prêt étudiant te sera ensuite versé en deux fois : au début de tes études en septembre (environ 60 % de la somme totale du prêt) et au début du mois de janvier.

Tu trouveras de l’aide et des informations supplémentaires en consultant le site du RAFEO. Tu y trouveras la réponse à la plupart de tes questions :

http://www.ontario.ca/fr/education-et-formation/comment-recevoir-de-laide-du-rafeo

Bonne chance et étudie bien !

Si tu désires faire un métier spécialisé, il faut d’abord que tu te poses quelques questions importantes.

Tout d’abord, assure-toi de savoir quel salaire tu toucheras. Cela ne veut pas dire que tu ne penses qu’à l’argent, mais que tu sais qu’à un moment dans ta vie tes parents ne seront plus là pour payer les factures et que tu auras la responsabilité de vivre par tes propres moyens. Que tu aies un style de vie frugal ou que tu aimes dépenser, il faudra toujours que tu fasses assez d’argent pour être à l’aise financièrement.

Pour découvrir de quel montant tu auras besoin pour vivre, il existe une méthode simple et efficace. Il suffit d’établir ton propre budget afin de savoir combien tu dépenses exactement pour chaque aspect de ta vie. Tu peux, par exemple, créer une feuille de calcul sur laquelle tu listeras tout ce qui te coûte de l’argent sous certaines catégories comme le loyer, la nourriture, les vêtements, les produits hygiéniques (shampooing, pâte à dent, etc.), les loisirs (le cinéma, le câble), les frais de scolarité et ainsi de suite. Une fois que tu as déterminé combien tu dépenses mensuellement, tu n’as qu’à multiplier ce montant par douze et tu sauras de quelle somme tu auras besoin à l’année. Cela devrait t’aider à savoir quel salaire annuel il FAUDRAIT que tu gagnes et, à partir de là, ce que tu SOUHAITES gagner par année. Inclus tes buts à long terme, comme l’achat d’une voiture ou d’une maison.

Il faudra ensuite que tu détermines quel type de travail t’intéresse. Aimes-tu les tâches physiques comme la plomberie ou la charpenterie, ou préfères-tu occuper un emploi moins manuel (un travail en marge des métiers spécialisés comme chef des ventes ou réceptionniste) ? Il est essentiel de bien connaître les exigences requises pour l’emploi que tu t’apprêtes à occuper pour le restant de ta vie, car tu dois aimer faire ce que tu fais.

Enfin, il est important de consulter les ressources qui peuvent t’aider à décrocher le travail que tu veux. Parfois un emploi peut te paraître incroyable, mais les perspectives d’embauche sont peu nombreuses. Un exemple : l’enseignement. Malheureusement, peu de postes d’enseignant à temps plein sont disponibles actuellement et encore moins de postes permanents. De plus, te renseigner au sujet du bénévolat, des stages et des postes permanents disponibles est un excellent moyen de te préparer à travailler dans un domaine précis.

Prendre en considération les trois aspects que je viens de te présenter te permettra de mieux cerner l’emploi qui est fait pour toi. Bonne chance !

Beaucoup de gens essayent de rentrer dans le moule. Ils ne veulent pas être vus comme différents, bizarres ou originaux. Porter les mêmes vêtements, avoir les mêmes idées et les mêmes centres d’intérêt semblent être les choses qui importent le plus au monde. On veut tous ressembler aux autres.

Mais qui détermine ce qu’est la normalité et ce qu’est l’étrangeté ? Pour la plupart des gens, la normalité, c’est ce à quoi ils sont habitués ; et l’étrangeté, l’inverse.

Dans un dictionnaire, le mot étrange est défini de trois manières différentes, l’une d’entre des définitions précise « extraordinaire et bizarre ». C’est vraiment fou de penser que l’on se sert d’un mot qui signifie « extraordinaire et bizarre » pour étiqueter les gens d’une manière négative. En réalité, être « étrange », ce n’est pas si mal : quelques-unes des personnes qui ont le mieux réussi étaient considérés comme étranges, différentes ou bizarres quand elles étaient jeunes.

Prends Justin Timberlake, par exemple. Il déclara : « J’ai grandi au Tennessee. Si tu ne jouais pas au football, on pensait que tu étais une poule mouillée. Je me faisais tout le temps insulter parce j’aimais la musique et l’art. » Il souffrait également d’un déficit d’attention et de troubles obsessionnels compulsifs, ce qui ne l’a pas empêché de réussir.

On ridiculisa et persécuta le prince Harry parce qu’il était roux. Il affirma qu’on l’embêtait « parce que c’était un rouquin ». Mais certains ne se moquèrent jamais de lui, comme ses coéquipiers dans l’armée britannique, qui portaient tous des perruques rousses pour que l’ennemi le remarque moins facilement.

Michael Phelps est l’un des plus grands athlètes olympiques de l’histoire, mais ses longs membres, ses grandes oreilles et son zézaiement étaient cause de moquerie quand il était petit. Lui aussi avait un déficit d’attention ; il dit qu’il « n’était jamais capable de se concentrer ». Mais ça ne l’a pas arrêté. Au contraire, cela lui a servi de motivation pour gagner et devenir l’athlète le plus titré des Jeux olympiques avec 22 médailles (18 d’or, 2 d’argent et 2 de bronze).

Chris Colfer, qui joue Kurt dans la série Glee, était traité de « freak » à l’adolescence. « On se moquait de moi tous les jours, dit-il, principalement à cause de ma voix. Ils me disaient que j’avais la voix d’un suisse ! Aujourd’hui, ils veulent tous me faire croire qu’ils étaient mes meilleurs amis, mais j’ai une excellente mémoire et beaucoup d’entre eux mentent. »

Lady Gaga a confié que son passage à l’école secondaire ne fut pas un temps très heureux. Elle dit que, adolescente, elle ne ressemblait pas aux autres. « Je voulais être comme Boy George, j’avais l’impression d’être une “freak”. C’est pour ça que j’aime créé une atmosphère particulière pour mes fans, afin qu’ils sachent qu’il y a une “freak” sur scène et qu’ils ne se sentent pas seuls. »

Et la liste continue…

Albert Einstein, dont le nom est presque synonyme de génie, était un physicien théoricien et l’un des scientifiques les plus connus de l’histoire. Toutefois, il ne commença à parler qu’à quatre ans et à lire qu’à sept. On pense aujourd’hui qu’il était atteint du syndrome d’Asperger, une forme d’autisme. On pense également que Sir Isaac Newton souffrait de la même chose, alors qu’il était lui aussi un génie scientifique et mathématique.

Jay Leno, Orlando Bloom, Vince Vaughan, Alexander Graham Bell, John Lennon et Mohamed Ali étaient tous dyslexiques.

Christophe Colomb, Karina Smirnoff, Eleanor Roosevelt, John Fitzgerald Kennedy, Walt Disney, Will Smith, Jim Carey, Ernest Hemingway et Bill Gates souffraient ou souffrent tous d’un déficit d’attention.

Mozart, Daryl Hannah, Tim Burton, Andy Warhol et Susan Boyle étaient ou sont tous atteints d’une forme d’autisme.

Tous ces gens étaient considérés comme différents à cause de leurs comportements ou de leurs réactions. Ils ont tous fait face à des obstacles qu’ils ont dû surmonter, et ce, en acceptant d’être différents. Ils ne laissèrent pas les autres définir qui ils étaient et quelles étaient leurs limites. Ils ont tiré profit de leur singularité pour réussir. Alors n’est pas peur d’être différent ! Comme le dit Lady Gaga, « hisse bien haut ton drapeau de “freak” ado ! »