Author: Jasmin Bollman

Il ya plus à des métiers que vous pensez – voici d’autres emplois qui font partie de l’industrie du commerce. Voir si on se sent bon pour vous! Cliquez sur le lien pour voir plus d’informations sur certains métiers de Service Canada, et vérifier chaque mois, nous vous proposons des profils de certains de ces carrières passionnantes ici JobsPeopleDo.com.

Secteur de la construction
-Finisseur ou finisseuse de béton
-Opérateur ou Opératrice de Pompe à béton
–Électricien ou électricienne (secteurs domestique et rural)
-Technicien ou technicienne de parements extérieurs isolants
-Travailleur ou travailleuse en décontamination
–Poseur ou poseuse de matériaux isolants
–Conducteur ou conductrice d’équipement lourd : bouteur
–Conducteur ou conductrice d’équipement lourd : excavatrice
–Conducteur ou conductrice d’équipement lourd : tracto-pelle rétrocaveuse
–Ouvrier ou ouvrière de construction
–Peintre – décorateur ou peintre – décoratrice (secteur industriel)
-Monteur ou monteuse de béton préfabriqué
–Finisseur ou finisseuse de béton préfabriqué
–Maçon ou maçonne d’ouvrages en briques réfractaires
–Mécanicien ou mécanicienne en systèmes de climatisation résidentiels
-Poseur ou poseuse de tôles pour systèmes résidentiels (petits immeubles)
–Maçon ou maçonne en restauration

Secteur industriel
–Mécanicien ou mécanicienne de roulements
–Forgeron ou forgeronne
-Programmeur ou programmeuse en commande numérique (CNC)
-Technicien ou technicienne en structures composites
-Concepteur ou conceptrice de matrices
–Dessinateur ou dessinatrice – conception mécanique
-Dessinateur ou dessinatrice – conception de moules en plastique
-Dessinateur ou dessinatrice – conception d’outils et de matrices
-Préparateur ou préparatrice de commandes électriques (machines)
-Électricien ou électricienne en entretien des signaux (TTC)
-Mécanicien ou mécanicienne d’appareils de levage
-Technicien ou technicienne en électricité pour l’industrie du spectacle
-Mécanicien ou mécanicienne d’entretien de bâtiment
-Technicien ou technicienne en systèmes de bâtiment
-Ajusteur-assembleur ou ajusteuse-assembleuse (ensemble moteur)
-Mécanicien ou mécanicienne en hydraulique/pneumatique
-Monteur ou monteuse de systèmes de lignes aériennes de contact pour le transport léger sur rail
-Serrurier ou serrurière
-Constructeur et intégrateur ou constructrice et intégratrice de machines-outils
–Concepteur ou conceptrice de moules
–Finisseur ou finisseuse de moules et de matrices
-Confectionneur ou confectionneuse de moules
-Fabricant ou fabricante de prismes et de lentilles de précision
-Mécanicien ou mécanicienne de machines à emballer
–Modeleur ou modeleuse
–Tôlier ou tôlière de précision
–Soudeur ou soudeuse sur appareils sous pression
–Opérateur ou opératrice de procédés industriels (secteur de la transformation des aliments)
-Opérateur ou opératrice de procédés industriels (secteur de l’énergie)
-Opérateur ou opératrice de procédés industriels (raffinerie, procédés chimiques et liquides)
-Opérateur de procédés industriels (produits du bois)
-Installateur ou installatrice de systèmes de pompage
-Technicien ou technicienne de wagons de chemin de fer
-Technicien ou technicienne de l’instrumentation et des relais
-Affûteur/tourneur ou affûteuse/tourneuse de cylindres
-Affûteur/ajusteur ou affûteuse/ajusteuse de scies
-Mécanicien ou mécanicienne de remontées mécaniques
–Dynamiteur ou dynamiteuse –exploitation à ciel ouvert
-Assembleur ou assembleuse d’éléments de surface
-Technicien ou technicienne de pellicules minces
-Affûteur ou affûteuse d’outils
-Inspecteur ou inspectrice d’outils et d’appareils de contrôle
-Confectionneur ou confectionneuse d’outillage
–Conducteur ou conductrice de semi-remorques commerciales
–Foreur ou foreuse de puits d’eau

Secteur Power Motive
-Technicien ou technicienne spécialiste des freins et du réglage de la géométrie des roues
–Réparateur ou réparatrice de carrosseries automobiles
-Technicien ou technicienne d’accessoires électroniques d’automobile
-Technicien ou technicienne de glaces de véhicule automobile
-Technicien ou technicienne de moteurs marins
-Usineur ou usineuse de pièces (véhicule moteur)
-Technicien ou technicienne de chariots élévateurs
-Technicien ou technicienne de petits moteurs
-Mécanicien ou mécanicienne de pneus, de roues et de jantes
–Technicien ou technicienne de boîtes de vitesses
–Technicien ou technicienne d’équipement de gazon

Secteur des services
-Praticienne ou praticien du développement de l’enfant autochtone
-Agriculture – soigneur ou soigneuse de troupeaux laitiers
-Agriculture – fructiculteur ou fructicultrice
–Agriculture – porcher ou porchère
-Arboriste
–Boulanger ou boulangère
–Chef
–Assistant social ou assistante sociale auprès des jeunes
-Praticienne ou praticien du développement de l’enfant
–Cuisinier ou cuisinière
-Intervenant ou intervenante en services à l’intégration
–Aide-enseignant ou aide-enseignante
–Technicien ou technicienne d’entretien d’appareils électroniques
–Sertisseur/orfèvre ou sertisseuse/orfèvre
-Vendeur ou vendeuse au détail de quincaillerie, de bois d’œuvre et de matériaux de construction
-Palefrenier ou palefrenière -Sellier-harnacheur ou sellière-harnacheuse
-Technicien ou technicienne en technologie de l’information – matériel
-Technicien ou technicienne en technologie de l’information – réseau
–Cuisinier ou cuisinière d’établissement
-Agent ou agente du service à la clientèle – centre de contact en technologie de l’information
-Agent ou agente des ventes – centre de contact en technologie de l’information
-Agent ou agente du soutien technique – centre de contact en technologie de l’information
-Fabricant ou fabricante en micro-électronique
-Artisan ou artisane autochtone
-Spécialiste de câblage de réseaux
-Technicien ou technicienne d’installation de piscines et de bains à remous
-Technicien ou technicienne d’entretien de piscines et de bains à remous
–Découpeur ou découpeuse de viande au détail
-Sellerie
–Coordonnateur ou coordonnatrice d’événements spéciaux
-Arboriste de services publics

L’Association des agents financiers autochtones du Canada (AFOA) a pour vocation d’aider les Autochtones à atteindre les normes d’excellence les plus élevées en matière de gestion des finances. Les initiatives de l’association qui visent à développer des prix et des bourses d’études sont un exemple de cet engagement.

Voir le lien ci-dessous pour se renseigner sur les bourses d’études :
http://www.metisnation.org/programs/education–training/education/bursaries–scholarships

Si vous êtes un étudiant avec un handicap regardant vos options postsecondaires, nous avons fourni un lien pratique vers le site NEADS où vous pouvez accéder à des informations sur les services d’invalidité du campus partout au Canada.

EdLink de NEADS est l’annuaire canadien le plus complet de prestataires de services aux personnes handicapées dans les collèges et les universités, d’un bout à l’autre du pays, qui inclut les liens aux sites Web des centres de services. Chaque rubrique fournit les coordonnées actuelles des prestataires de services dans les établissements postsecondaires canadiens. Les liens aux sites Web des centres pour l’intégration des personnes handicapées donnent accès à des renseignements détaillés sur les aménagements, l’accessibilité, les services et le soutien offerts.

Accès au Campus services aux personnes handicapées moteur de recherche par NEADS sur leur site web.

Les assistants sociaux auprès des jeunes aident les jeunes à composer avec diverses difficultés. Ils aident les enfants et les jeunes qui ont des problèmes d’apprentissage ou de comportement, ou des problèmes sociaux ou émotionnels . Ils travaillent en milieu résidentiel, institutionnel ou communautaire. Ils travaillent souvent aussi dans les écoles et les hôpitaux.

• L’apprentissage exige 6 240 heures de formation sur le tas.
• Les apprentis complètent aussi 32 semaines de formation technique en classe.
• Lorsque vous satisfaites avec succès les exigences de l’apprentissage, vous recevez un certificat d’apprentissage et devenez accrédité comme compagnon dans ce métier.
• Une personne qui compte au moins 7 200 heures d’expérience de travail pertinente peut demander une Évaluation d’équivalence et, en cas de réussite, devenir compagnon accrédité dans ce métier.

La 12e année ou un équivalent approuvé par le ministère.

Les machinistes qualifiés possèdent les connaissances et les capacités pour installer et faire fonctionner les machines-outils conventionnelles, portables et à commande numérique par ordinateur (CNO) qui coupent ou qui meulent le métal ou tout autre matériau en produits aux dimensions précises. Ces machines comprennent les tours, les fraiseuses, les scies, les rectifieuses, les perceuses, les alésoirs, les aléseuses en ligne et les fraiseuses portables.

Les machinistes travaillent à partir de dessins, de spécifications et de leurs propres mesures afin de calculer des dimensions, des tolérances et des ajustements. La précision des mesures est nécessaire au bon travail des machinistes. Ils doivent connaître les propriétés des métaux et des matériaux non métalliques.

Les machinistes peuvent travailler dans des industries où les machines sont manufacturées, réparées ou usagées. Cela peut inclure des industries fabriquant de l’équipement de machinerie, des pièces de moteur automobile ou des pièces aérospatiales. Les machinistes usinent des pièces de précision qui sont utilisées dans toutes les facettes de la fabrication. Ils peuvent travailler également dans des chantiers navals, des ateliers d’entreprises ferroviaires, des raffineries, des fabriques de pâtes et papiers, des mines, des fonderies, des usines métallurgiques et des ateliers de réparation. Le travail par quart est fréquent dans certaines entreprises. Les machinistes travaillent généralement à l’intérieur.

La sécurité est prioritaire en tout temps pour les machinistes. Il y a des risques de blessures en travaillant avec des pièces de machines mobiles et des bords coupants. Ces blessures peuvent également être provoquées par des débris projetés ainsi que les températures extrêmes dégagées par des matériaux chauffés ou refroidis. La prudence est de mise lorsque les machinistes travaillent avec des produits chimiques de fabrication et des irritants qui sont en suspension dans l’air.

Les qualités importantes que doit posséder une personne désirant devenir machiniste sont : des aptitudes en communication, des aptitudes mécaniques, une coordination œil-main, une dextérité manuelle, la capacité de travailler de façon autonome et une connaissance des mathématiques et de la physique. Le travail requiert fréquemment de rester debout durant une longue période ou de manipuler des objets lourds. Cette analyse reconnaît des ressemblances et des chevauchements dans le travail d’autres gens de métier, notamment les outilleurs-ajusteurs, les moulistes, les soudeurs ainsi que les mécaniciens industriels.

Les machinistes expérimentés peuvent occuper d’autres postes comme des postes de supervision. Avec une formation supplémentaire, ils peuvent utiliser leurs connaissances dans des occupations connexes comme celles d’outilleur-ajusteur, de mouliste, de mécanicien industriel ou de programmeur de machines à CNO.

Chacune et chacun d’entre nous possède un ensemble unique de valeurs , de croyances, et même des inspirations qui font de nous qui nous sommes en tant qu’individus . Naturellement, comme nous avançons dans la vie, ces éléments très importants qui sont au cœur même de notre existence seront légèrement modifier et d’ajuster de manière à permettre les nouvelles expériences et les situations que nous avons vécues . La vie est un peu comme une mer … à un moment donné , nous pouvons dériver paisiblement et tranquillement au-dessus des eaux scintillantes . Ensuite , il y aura des situations dans lesquelles nous devons travailler pour nous maintenir à flot des eaux qui sont féroce et menaçante dans la nature.

Oui , c’est vrai , il y aura eaux traîtresses et les nuages ​​effrayant et intimidant qui persistent parmi nous tout au long de la vie, mais il est essentiel que chacun d’entre nous rendons compte de l’ importance d’être fidèle à soi-même. N’est-il pas vrai que dans le plus rugueux des mers les hommes apprennent à survivre? N’est-il pas parmi les vagues violentes que les hommes apprennent à accueillir et apprécier les surfaces calmes de l’eau? N’est-il pas vrai que lorsque les hommes sont confrontés au mal de la tempête qui ils savourent dans le calme qui survient après le tonnerre et les vagues traîtresses ont passé ? Si vous recherchez l’importance d’être fidèle à vous-même , pensez à l’homme qui a été consommé par quelque chose de beaucoup plus grand que lui.

Pour être fidèle à vous-même dans le milieu de la paix et le calme , vous devez tenez ferme dans vos convictions quand regardant opposition dans le visage. C’est ce qui contribue à l’élaboration qui vous êtes, c’est ce qui vous définit … votre capacité à surmonter et à apprendre.

Plusieurs fois dans la vie, nous serons confrontés à des tentations qui peuvent défier qui nous sommes en tant qu’individus. Il est tellement plus facile de suivre le mouvement naturel de la marée que de pousser contre elle. C’est la nature humaine de vouloir vivre comme de petites complications possibles. Ce que vous devez considérer est que si vous vous privez d’ une leçon importante , de quelque chose de beaucoup plus grand que vous, ou que vous ne l’imaginiez . Si flottant avec la direction de la marée vous défie en tant qu’individu, et vous vous sentez comme si vous ne gagnerez pas n’importe quel type d’ aperçu de qui vous êtes, ou bien il ne vous permet pas d’être aux côtés de vos croyances et les convictions personnelles , tournez ce bateau autour et pousser avec toute votre puissance contre la marée.

Il est préférable pour un homme d’être fidèle à ce qu’il est, plutôt que de se priver de toutes les récompenses qu’il connaîtra que seul, debout dans ses convictions personnelles et des croyances.

Être fidèle à soi-même est une expérience très enrichissante . Beaucoup d’expériences et de situations viendront à votre rencontre et menacer l’existence même de votre stand unique dans la vie. Nous passons beaucoup de différentes vagues de la vie , de nombreux navires arrivent, et de nombreux navires de nous passer. Dans de nombreux cas, les animaux de la nature tels que les requins vont vouloir nous engloutir afin de définir leur existence . Ciel orageux seront parfois s’attarder sur nous, et les guerres violentes reposer parfois sur les bords de la vie. Dans toutes ces choses , vous devez rester fort dans qui vous êtes . Permettre à ces situations vous surmontés, vous violer et même vous contrôler d’aucune façon , juste peut-être le point où vous perdez de vue l’horizon , la vue de qui vous êtes vraiment .

Chaque fois que nous faisons face à un changement dans notre vie, nous sommes inquiets qu’il pourrait y avoir de nouveaux défis dont nous pouvions avoir de la difficulté à surmonter. Cela est normal et est en fait un élément adaptatif pour notre survie en tant qu’être humain. En réfléchissant à comment l’école secondaire pourrait être, vous vous aidez à vous préparer pour ce qui vous attend dans l’avenir. Essayez de penser à vous-même en tant qu’un explorateur qui entre dans la jungle sur une expédition. Serait-il prudent pour l’explorateur d’entrer dans la jungle sans avoir premièrement réfléchi à toutes les conséquences possibles de son expédition? La réponse est non. L’explorateur doit se préparer pour ce qui lui attend afin de rester hors de danger et pour assurer le succès de l’expédition. Lorsque vous commencez l’école secondaire, vous êtes comme l’explorateur – en aillant besoin de faire quelques préparations pour ce qui vous attend. Assurez-vous de réfléchir aux défis potentiels auxquels vous pourriez faire face et essayez du mieux que vous pouvez de vous préparer pour ceux-ci, comme avec l’achat des fournitures scolaires appropriées et être ouvert à apprendre de nouvelles choses.

Il est important de garder en tête qu’une attitude positive est votre meilleure amie, partout où vous alliez, surtout quand vous confrontez de nouveaux défis qui peuvent vous intimider et vous défier à vous changer en quelque sorte. Être positif vous aidera à surmonter les situations qui sont désagréables ou inconfortables et vous aidera à vous rappeler de ce que vous avez, au lieu de se concentrer sur ce que vous n’avez pas, ce qui vous manque, ou sur ce qui est négatif.

Cela étant dit, il est également important d’avoir vos propres objectifs et ambitions qui surpassent vos désirent et besoins de mieux réussir que les autres. N’oubliez pas que vous êtes votre plus grand concurrent et que vous pouvez très bien atteindre vos objectifs en vous mettant en concurrence avec vos propres objectifs et seulement vos propres objectifs. Établissez vos propres objectifs en utilisant la formule SMART: Spécifique, Mesurable, Acceptable, Réaliste, Temporellement défini (Wikipédia, 2013) et faites votre propre succès. Vous aurez plus de travail à l’école secondaire que vous n’aurez jamais eu, alors il est tellement important d’établir vos objectifs et de travailler pour les atteindre!

Dans l’ensemble, être préparé, avoir une attitude positive, avoir de la confiance en soi et fixer des objectifs personnels sont la voie du succès à l’école secondaire. Bonne chance et surtout, amusez-vous!

Beaucoup de gens rêvent de devenir de grands joueurs de hockey ou des stars du tennis. Quelques-uns d’entre eux arrivent à réaliser leurs rêves et réussissent dans le sport qui les passionne. Toutefois, la carrière d’un athlète est généralement assez courte. Dépendamment du sport, les athlètes peuvent finir leur carrière à vingt-cinq ou trente ans. Que peuvent-ils faire après cela? Certains d’entre eux commencent un genre de travail complètement différent, en lançant par exemple dans l’enseignement ou la comptabilité. D’autres, cependant, restent dans leur sport et deviennent entraîneurs. C’est le cas de Michel Therrien, l’entraîneur de l’équipe de hockey des Canadiens de Montréal.

Si vous faites partie d’une équipe sportive à votre école ou dans un centre communautaire, vous en savez sans doute un peu sur ce que font les entraîneurs. En gros, ils aident les athlètes à s’améliorer dans le sport qu’ils pratiquent. Ils les aideront peut-être à améliorer une certaine technique, comme par exemple comment mieux tenir un bâton de hockey, ou ils les encourageront simplement de façon générale afin qu’ils continuent de pratiquer. Souvent, être un entraîneur consiste à prendre des décisions sur les personnes qui joueront et pour combien de temps. Être un entraîneur demande de savoir traiter avec les gens calmement et de prendre de bonnes décisions rapidement.

Normalement, les entraîneurs travaillent dans un sport qu’ils ont déjà pratiqué. Michel Therrien, par exemple, était un joueur de l’équipe des Canadiens de Montréal. À présent, c’est l’entraîneur de la même équipe. Son expérience en tant que joueur est utile pour ce qui est de lui faire comprendre comment les joueurs peuvent améliorer leurs compétences. Il sait aussi comment conseiller les joueurs sur la meilleure façon de jouer. Il arrive peut-être à voir, par exemple, comment un joueur qui patine très vite peut aider un joueur qui ne patine pas aussi vite, mais qui est un très bon marqueur de buts. Il peut voir quand un joueur travaille bien avec les autres et quand quelqu’un a besoin d’aide. Michel Therrien a de l’expérience avec les Canadiens de Montréal et les Penguins de Puttsburgh, et tout ce qu’il a appris l’a aidé à devenir un meilleur entraîneur.

Les prérequis pour devenir un entraîneur varient énormément. Les entraîneurs d’équipes scolaires sont souvent des enseignants titulaires d’un diplôme en éducation, et plusieurs entraîneurs prennent des cours pour se certifier dans leur domaine. À travers ces programmes, ils apprennent les différentes techniques d’entraînement et les moyens de traiter les gens. L’expérience, cependant, est souvent la façon la plus importante d’apprendre ce travail. Beaucoup de gens commencent en tant qu’assistants entraîneurs et tirent leur apprentissage d’une personne dont c’est le travail depuis longtemps. Michel Therrien a commencé sa carrière d’entraîneur dans la ligue de hockey junior majeur du Québec, où il entraînait deux équipes avant de devenir un joueur de hockey professionnel.

Si vous êtes passionné par le sport et rêvez d’en faire pour le restant de votre vie, devenir un entraîneur est peut-être la carrière qu’il vous faut!

Pourquoi conduit-on les voitures du côté droit, au Canada, alors qu’en Angleterre on les conduit du côté gauche? Pourquoi le Canada a-t-il un Premier Ministre alors que les Etats-Unis ont un Président? Pourquoi la crème glacée dans un commerce de mon quartier coûte-t-elle plus cher que la même crème glacée dans un autre endroit? Vous pouvez trouver une réponse à toutes ces questions en étudiant en sciences sociales.

Les sciences sociales sont composées de différents sujets, tels que l’histoire, les sciences politiques, la géographie et l’économie. Alors qu’ils suivent ces cours à l’école secondaire ou à l’université, les étudiants apprennent  les bases des sciences sociales à l’école primaire.

Une « société » est une communauté de personnes qui vivent dans la même zone géographique et qui partagent les mêmes habitudes culturelles et les mêmes lois. Parce qu’une société est faite de familles, les étudiants en études sociales étudient d’abord la façon dont une famille fonctionne à l’intérieur d’une communauté.

Les familles sont comme des mini sociétés parce qu’elles sont composées de personnes qui vivent dans un même endroit et partagent les mêmes traditions et les même règles. Les membres d’une famille apprennent à travailler ensemble en tant qu’équipe. En partageant et en prenant soin les uns des autres, les membres d’une famille peuvent atteindre plus facilement leurs buts. D’une même façon, les membres d’une société doivent apprendre à coopérer et à se comprendre pour que les objectifs de la société soient atteints. Dans une société aussi diverse que la canadienne, il est important d’en apprendre sur les gens qui vivent dans votre communauté afin de pouvoir bien vous entendre avec eux. Les étudiants en sciences sociales apprennent donc comment apprécier la diversité dans leurs communautés respectives et partout autour du monde.

Pendant que les étudiants apprennent à coopérer les uns avec les autres, ils apprennent aussi à s’impliquer dans leurs communautés. Ils apprennent les différentes façon dont les gouvernants prennent des décisions et apprennent les choses qu’ils peuvent faire afin d’avoir un impact sur ces décisions. Par exemple, en sciences sociales, les étudiants apprennent pourquoi il est important de voter. Ils apprennent comment les gouvernements fonctionnent ce que font les politiciens. Ils apprennent aussi comment prendre des décisions qui vont aider à influencer la société de la meilleure façon possible.

Les disciplines enseignées en sciences sociales montrent à quel point les êtres humains peuvent réussir davantage quand ils travaillent ensemble. Les étudiants qui étudient ces sujets peuvent vraiment apprendre comment rendre le monde meilleur.

Êtes-vous une fille qui se penche sur un cheminement de carrière dans le domaine de l’ingénierie? Il existe une grande variété de bourses et d’autres occasions pour vous aider à aider à financer vos rêves STEM-carrière. Découvrez quelques-uns des bourses ci-dessous. Notez que beaucoup de ces bourses sont en anglais.

The Google Anita Borg Memorial Scholarship: Canada

The Generation Google Scholarship

The Google Lime Scholarship

Palantir Scholarship for Women in Technology

Bill 7 Award (those identified as part of the queer community)

GWIN Scholarship

Amelia Earhart Fellowship

Canadian Federation of University Women

Senior Women Academic Administrators of Canada – Graduate Student Award of Merit

L’Oreal Canadian National Fellowship Program