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Suis-je admissible?
Vous êtes admissible si vous :

–       Appliquez et vous qualifiez pour un prêt aux étudiants canadiens;

–       Êtes inscrit dans un programme à temps plein ou partiel (de minimum 32 semaines) dans une institution post secondaire désignée;

–       Répondez aux critères pour étudiants avec une invalidité permanente;

–       Incluez l’un des documents suivants avec votre application de prêt, en tant que preuve de votre invalidité : un certificat médical, une évaluation psychoéducative ou de la documentation prouvant la réception d’aide provinciale ou fédérale à l’invalidité.

Qu’est-ce qui est disponible?
2000$ par année académique (1^er août au 31 juillet)
Cette subvention est disponible pour chaque année d’études post-secondaires, tant que vous satisfaites aux critères d’éligibilité. Ceci comprend les études post-secondaires au-delà du premier cycle. L’argent de la subvention est émis par votre province ou territoire de résidence permanente au début et au milieu de votre année scolaire.

Puisque le montant est fixe, ce que vous recevez pourrait dépasser votre besoin d’aide. Par exemple : Si vous vous qualifiez pour une subvention et que vous avez un besoin d’aide de 1400$, vous recevrez quand même 2000$. Dans ce cas, la subvention couvrirait votre besoin, et vous n’auriez pas besoin de prêt étudiant.

Comment puis-je appliquer?
Le processus d’application pour cette subvention dépend de chaque juridiction. Pour vous assurer de satisfaire à toutes les exigences d’admission, contactez le bureau d’assistance financière aux étudiants de votre province ou territoire.

Si vous êtes un étudiant avec un handicap regardant vos options postsecondaires, nous avons fourni un lien pratique vers le site NEADS où vous pouvez accéder à des informations sur les services d’invalidité du campus partout au Canada.

EdLink de NEADS est l’annuaire canadien le plus complet de prestataires de services aux personnes handicapées dans les collèges et les universités, d’un bout à l’autre du pays, qui inclut les liens aux sites Web des centres de services. Chaque rubrique fournit les coordonnées actuelles des prestataires de services dans les établissements postsecondaires canadiens. Les liens aux sites Web des centres pour l’intégration des personnes handicapées donnent accès à des renseignements détaillés sur les aménagements, l’accessibilité, les services et le soutien offerts.

Accès au Campus services aux personnes handicapées moteur de recherche par NEADS sur leur site web.

Félicitations! Tu es maintenant en 2015. Que tu aies déjà une liste d’objectifs à atteindre cette année ou que tu penses encore à ce que vous allez faire demain, n’oublie pas ton parcours scolaire. Qu’il s’agisse de tes méthodes d’apprentissage, de tes compétences de recherche ou de ta gestion du temps, tu peux toujours t’améliorer et, assurément, il n’est jamais trop tard pour commencer. Prends en considération ces quelques résolutions quand tu te fixes des objectifs pour la nouvelle année.

Sois à ton affaire. Ne te laisse pas submerger par les nouveaux projets. Sois sûr d’être organisé pour savoir quand quelque chose doit être remis, ce qu’on attend de toi et ce qui t’attend. Cela signifie qu’il te faudra noter clairement tes devoirs et les dates de tes examens (achète un agenda ou une application pour téléphones intelligents) et en faire un peu chaque jour pour que ta charge de travail ne te paraisse pas insurmontable. Tu seras satisfait de tes efforts une fois la date de remise arrivée.

Implique-toi. L’école, ce n’est pas que les examens et les devoirs. Faire partie d’un club ou d’une équipe est une façon amusante de rencontrer de nouvelles personnes, de développer tes compétences et de te faire connaître de tes enseignants. Avoir un autre objectif que le prochain devoir à remettre est une source positive de motivation qui te permettra de renforcer ta concentration sur les bancs de l’école. Tu seras surpris de l’effet positif que ton implication extrascolaire peut avoir sur tes notes.

Mets-toi à l’épreuve. Va au-delà des attentes placées en toi. Si quelque chose dans une classe attise ton intérêt, fais des lectures supplémentaires ou demande des informations (ou des crédits) complémentaires à tes enseignants. N’aie pas peur de te fixer des buts élevés : par exemple, si tu espérais avoir un B pour un devoir l’année passée (et que tu l’as obtenu), pourquoi ne pas viser un A cette fois? Changer son état d’esprit peut paraître difficile de prime abord, mais en te motivant, tu auras plus de chances de t’améliorer et tes enseignants verront que tu fais des efforts.

Apprends de l’année passée. Espérais-tu faire mieux dans une classe ou un devoir en particulier? À partir de tes expériences passées, trouve des moyens de t’améliorer cette année. Que tu revoies ta méthode d’apprentissage ou que tu travailles plus dur, il est crucial d’analyser tes erreurs passées pour qu’elles ne se répètent pas. En plus, les enseignants et les professeurs adorent que les étudiants intègrent les remarques constructives qu’ils leur ont faites : montre que tu as retenu quelque chose d’un cours et tu ne pourras que progresser.

Bonne année et bonne chance dans tous tes nouveaux projets scolaires!

Internet est au cœur de nos vies. Nous l’utilisons pour communiquer, faire des recherches, nous éduquer et créer de nouvelles choses. Mais Internet peut aussi se révéler dangereux et une utilisation imprudente peut avoir des conséquences graves.

Nous avons tous entendu parler des virus informatiques. Ils n’attaquent pas qu’un seul ordinateur; ils sont capables d’en attaquer plusieurs en quelques secondes. On les utilise pour espionner des cibles aléatoires et collecter des informations confidentielles comme les informations bancaires. Il est important de t’assurer que ton ordinateur a un pare-feu ainsi qu’un logiciel antivirus. Avant de jouer sur Internet, demande à tes parents ou à ton enseignant si l’ordinateur que tu utilises est protégé. Méfie-toi également des publicités trompeuses qui installent souvent, et sans qu’on le sache, des logiciels sur l’ordinateur afin de voler des informations personnelles.

Internet donne accès à toute une gamme de divertissements, comme des films, des chaînes de télévision et des jeux, et peut entraîner une dépendance. Cela peut paraître étrange, mais il existe un terme médical pour désigner ce problème : l’usage problématique d’Internet (UPI) ou cyberdépendance. Les symptômes incluent une utilisation excessive ou compulsive des sites de médias sociaux et d’achats en ligne. C’est une bonne idée d’arrêter d’utiliser Internet de temps à autre.

Tout le monde le sait, Internet est idéal pour interagir avec d’autres personnes. Les salons de discussion et les jeux permettent de rencontrer des gens. Cela peut toutefois se révéler dangereux, car il n’est pas toujours possible de connaître le vrai visage de la personne avec qui on communique. Certaines personnes peuvent être victimes de harcèlement en ligne et peuvent être contraintes de partager des photos ou des informations personnelles. Alors, méfie-toi de la personne avec qui tu discutes et ne communique qu’avec des personnes que tu connais dans le monde réel, comme des camarades de classe ou des amis, sur des plateformes relativement sûres comme Skype. Et ne va jamais sur des salons de discussion que tu ne connais pas!

Même si Internet propose de nombreuses activités, il comporte aussi de nombreux risques. Sois toujours prudent par rapport aux virus, aux sites que tu visites et aux prédateurs potentiels. Amuse-toi en toute sécurité!

Depuis que tu as commencé l’école, on t’a probablement répété des centaines de fois qu’il faut penser à ton avenir. À cause des demandes imminentes d’entrée à l’université et des tests d’aptitudes, tu te fais du souci pour ta carrière future ou tes études postsecondaires bien avant que cela soit réellement nécessaire. Bien sûr, il est important d’y prêter attention, mais tu devrais également prendre du temps pour toi et profiter de ta jeunesse. Il s’agit peut-être des plus belles années de ta vie, alors ne t’inquiète pas trop pour ton avenir. Tu as encore le temps de grandir et de faire face à ces problèmes quand ils se présenteront.

En tant qu’élève et en tant que jeune, beaucoup de gens te mettent la pression : tes parents veulent que tu te comportes convenablement, ton école veut que tu obtiennes de bonnes notes, tes amis veulent que tu sortes avec eux et (si tu as un emploi à temps partiel) tu dois travailler, aller à l’école et maintenir une vie sociale – ce qui, pris ensemble, peut être une cause de stress.

Même s’il est important de prendre en considération les avis et les envies de ceux qui t’entourent, tu devrais toujours faire ce qui te rend le plus heureux et te confère un grand sentiment d’accomplissement. La jeunesse est une période d’exploration, pendant laquelle on fait des erreurs et on apprend de celles-ci. En vieillissant, on n’a d’autre choix que d’assumer des responsabilités d’adulte, comme faire les courses, payer ses impôts et ses factures d’électricité, avoir un emploi stable et acheter une maison ou un appartement.

Mais tu es jeune et tu disposes donc de beaucoup de temps avant d’avoir des responsabilités importantes. C’est le moment de partir à l’aventure, d’essayer de nouvelles choses et de sortir de ta zone de confort. Alors, évite de grandir trop vite – l’âge adulte dure pendant des décennies tandis que la jeunesse n’est longue que de quelques années. Sers-t’en pour explorer le monde qui t’entoure, apprendre de nouvelles choses et découvrir qui tu es vraiment.

Les liens d’amitié que l’on développe étant jeune sont forts et durables et on se rend souvent compte que les gens qu’on a rencontrés à l’école primaire ou secondaire restent nos meilleurs amis. Les notes sont importantes, mais avoir une vie sociale riche et équilibrée l’est tout autant. Cela n’a rien d’amusant de n’avoir que des A quand on n’a pas le temps de voir ses amis, de se détendre et de s’adonner à ses passe-temps favoris.

La clé du bonheur est de maintenir une vie équilibrée. Étudie et travaille à temps partiel, mais n’oublie pas de garder un peu de temps pour sortir avec tes amis et t’amuser. Il est essentiel de profiter de sa jeunesse et de ne pas toujours s’inquiéter des devoirs à rendre et des emplois qu’on décrochera. Fais ce qui te semble bon pour toi et prends les opinions des autres en considération, mais souviens-toi que c’est ta vie et que tu es le seul à décider ce que tu en fais. Alors, amuse-toi et ne grandis pas trop vite!

L’histoire est une matière très intéressante. Il s’agit de l’étude du passé, depuis la découverte de l’écriture jusqu’au présent. L’histoire n’est ni plus ni moins que le compte rendu écrit de tous les événements depuis l’avènement de la civilisation. Alors pourquoi est-il important d’étudier l’histoire? Qu’est-ce qui rend cette matière stimulante?

Un grand nombre de raisons font de l’histoire une discipline importante. Ce n’est pas seulement important de se souvenir des gens et des événements du passé parce que nous en ressentons le désir. Les événements historiques ont tous, d’une manière ou d’une autre, conduit à l’ordre présent du monde. Étudier l’histoire peut nous aider à comprendre cette série d’événements ainsi que la manière dont les changements qui ont lieu ont donné forme à notre présent.

On dit souvent que « si personne n’étudie l’histoire, l’histoire se répétera ». C’est tout à fait juste. Étant donné que le passé a une grande influence sur le présent, il est crucial de connaître les erreurs que nos ancêtres ont commises, comme les décisions qui ont mené aux guerres ainsi qu’à certaines lois et à certaines innovations technologiques.

Par exemple, la Première Guerre mondiale, qui s’est déroulée entre 1914 et 1918, fut l’une des guerres les plus meurtrières et dangereuses de l’histoire. Elle a complètement bouleversé l’équilibre des pouvoirs dans le monde, créant de nouveaux pays et en détruisant d’autres. On peut facilement voir pourquoi il importe de connaître cette guerre. En effet, l’ordre actuel du monde est fortement lié aux changements auxquels cette guerre a conduit.

La Réforme protestante est un autre événement clé qui a changé le cours de l’histoire. Avant la Réforme, la chrétienté était entièrement sous le contrôle du pape et de l’Église catholique romaine. Martin Luther était un Allemand qui s’opposait à la manière dont l’Église était gérée; il a cloué ses 95 thèses sur la porte d’une église en protestation. Cet événement a conduit à la création de nombreuses scissions au sein de la chrétienté et à de nombreux bouleversements dans le monde. Il a entraîné des guerres entre les pays qui défendaient l’Église catholique et ceux qui la rejetaient.

La raison la plus importante qui sous-tend l’étude de l’histoire est que les erreurs du passé ne soient plus jamais commises, pour le bien de l’ensemble de l’humanité. Deux exemples de telles erreurs sont l’Holocauste et les bombes atomiques lâchées sur les villes japonaises d’Hiroshima et de Nagasaki. L’Holocauste fut une atrocité qui a eu lieu au cours de la Seconde Guerre mondiale et qui a conduit à la mort de millions de juifs, de gitans, de Polonais et de communistes à cause des ordres d’Adolf Hitler, qui dirigeait l’Allemagne nazie d’une main de fer. En ayant conscience de tels événements, ils ne se reproduiront jamais, c’est pourquoi l’étude de l’histoire est si importante. Tant que nous nous souvenons des tragédies et des erreurs du passé, nous pouvons agir pour empêcher qu’elles se répètent aujourd’hui.

Hiroshima et Nagasaki ont été rasées par deux bombes atomiques américaines à la fin de la Seconde Guerre mondiale. La puissance des bombes a choqué la planète entière et, depuis lors, aucun autre pays n’a utilisé d’arme nucléaire en plein conflit armé. Cela montre que les gens apprennent du passé en étudiant l’histoire et en utilisant les informations à leur disposition pour que la paix règne.

C’est pourquoi il est si important d’apprendre l’histoire de l’humanité.

À quel âge avez-vous le droit de travailler? Les âges varient, mais en Ontario l’âge légal en matière d’emploi est de 14 ans. Particulièrement pour les étudiants, il y a certaines lois et procédures en place en vertu de la Loi sur les normes d’emploi (LNE) dont les employeurs ont l’obligation de respecter, et il est essentiel que vous, en tant que jeune employé, connaissez ces règlements aussi.

Dans la province de l’Ontario, il est obligatoire pour les employeurs de fixer les heures de travail des employés étudiants uniquement après leur heures de classe, les fins de semaine et les jours fériés lorsque cela est permis. Ceci permet d’assurer que les étudiants restent à l’école et disposent d’un temps approprié pour consacrer à leurs études. À moins qu’un étudiant soit exempté de fréquentation scolaire, ce n’est que dans ce cas qu’il puisse travailler durant les heures de classe.

Selon votre âge, vos choix d’emplois peuvent être limités. À l’âge de14 ans, vous pouvez travailler dans un bureau, un aréna ou un magasin; à l’âge de 15 ans, dans les usines et les ateliers de réparations; et à l’âge de 16 ans, dans la construction et l’exploitation forestière.

Il est aussi important de noter que le salaire minimum pour les étudiants est de 10.30$ par heure alors qu’il est 11.00$ par heure pour tout travailleur qui n’est pas un étudiant.

Défini dans la LNE, vous avez le droit de refuser, questionner et de connaître tous les dangers ou pratiques de travail dangereuses qui existent dans votre milieu de travail. Vous avez le droit de refuser tout type de travail que vous jugez est dangereux.

Soyez toujours conscient de votre environnement et signalé toute condition que vous pensez pourrait poser un danger. Assurez-vous d’avoir reçu une formation adéquate et de connaître tous les faits afin de rester en sécurité.