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  • Sharing Personal Data Online

    Sharing Personal Data Online

    By Maryam Sheikh

    The Internet is a wonderful yet dangerous place. It gives us unlimited access to content and information. It serves as a tool that helps keep us informed and entertained. However, while there are many benefits of engaging with content and platforms, there are dangers as well.

    Social media is where you will likely find most teens. People use various apps and websites to share their passions, hobbies, and interests. Moreover, people use the Web to keep in touch with others. However, the Internet can also be home to unwanted strangers and interactions. Therefore, it’s integral to use it responsibly to allow for positive experiences.

    First of all – keep a close eye on your social circle online! Use privacy settings to restrict access to your online profiles; this can keep you safe. Engage with your family and friends and be wary of people you have never heard of or is twice your age. Keep in mind that once something is on the Internet, it contributes to your online footprint. Be mindful of which information you want to be associated with. Think twice before posting pictures and comments. As a rule of thumb, don’t ever go online and post something on an impulse- especially if you are upset or angry. You don’t want to harm anyone or say something you cannot take back. Instead, take a moment to cool off, collect your thoughts, and do something that doesn’t require your phone.

    Also- think ahead! Consider what type of information will come up if a future employer or school searches you up on Google. You want your online image to be an authentic reflection of your character, so just like you would model good behaviour in person, do the same online!

    Don’t share your passwords! You should trust your friends, but not with your passwords. You don’t want your private circle to get bigger without you knowing or approving of it. Change your passwords occasionally to help prevent hacking. When posting on public platforms, try not to publicize information like your full name, age, address, city of residence, or school. It’s better to be safe than sorry especially when you don’t know who can gain access to your information.

    With lots of scams circulating around, it’s important to remember not to open messages or links from unfamiliar people. When online shopping, use reliable websites and don’t share sensitive information (eg. credit card information). When in doubt, speak to someone you trust. It is always beneficial to have someone to navigate an unfamiliar situation with.

    Keeping that in mind- foster open communication with your parents/guardians/adults you trust. If you are being bullied or harassed online, step away from the situation and ask for help. Block users who make you feel unhappy or uncomfortable.

    Your mental health matters! The Internet and social media can be stressful and overwhelming places. Feel free to take breaks from the online world. If you feel yourself spending hours on your devices and feeling worse than better, that might be a sign that it’s time to step away from the screen and engage with people in real life. Surrounding yourself with positive energy is one of the kindest things you can do for yourself. Safe surfing!

  • Online Schooling: My Story…

    Online Schooling: My Story…

    By Maryam Sheikh

    Hey you! Yeah, I’m talking to you. You’ve made it through 3 months of online school and you should be proud of yourself. I know it hasn’t been easy…

    From waking up early for Zoom classes to spending late nights on your laptop, you have been pushing yourself through an uncomfortable, unfamiliar, and scary year. I know that it’s been isolating at times, but you should know that you’ve demonstrated a lot of tenacity during these times. Over the course of the semester, I’ve been trying my best to incorporate some healthy habits that let me make the most of my school days. I’ll be sharing some of them below.

    One activity I’ve been incorporating into my study routine is scheduling virtual study sessions with my friends. We hop onto Zoom calls and work independently, unmuting ourselves every once in a while to check in on and motivate each other. Occasionally, we try to reward ourselves by having a “fun” call sometime in the week to get our minds off of our schoolwork.

    This idea plays an important role in staying accountable for your online work. Sometimes, it can be daunting to get started on assignments, but knowing that you have peers in the same boat can make it a little bit easier. Furthermore, if you need any help or need peer editing on your assignments, you can get it on your study calls.

    Another way to stay productive is to time your study sessions! For example, I set 30 minutes for my tasks and then take a 5-7 minute break in between. This way, you effectively chunk up your time and you can also track how long it takes you to complete certain work so that your planning becomes more accurate as the semester goes on.

    Screen burnout is very much a reality this term! Between attending virtual classes and completing assignments and projects online, many of us may be finding ourselves at our screens more often than not. If possible, I’d recommend finding ways to take your studying offline. For example, consider exploring different forms of notetaking such as making flashcards, creating mindmaps and drawings, or writing your notes out artistically.

    When you take your breaks, try your best to participate in activities other than looking at your phone or watching TV. Instead, opt for activities that don’t require a screen. If you have pets, take some time out of your day to cuddle or play with them. If you want to unleash your inner chef, experiment with lunches and other meals during the day. Also- take care of your body! There are a bunch of home workouts that you can try. You can also just take a run around your neighbourhood to release some of your stress.

    Lastly, end your days off on a positive note! After working hard for the day, remember to take some time for yourself. Try starting a gratitude journal or reflecting on the tasks you’ve accomplished throughout the day. Setting your goals for the next day can also help you have a clear idea of what to do in the morning. Remember to re-energize your body by getting a good night of sleep!

    You’ve got this- you have made it this far and though the path ahead may seem long, with the support of your loved ones and a good work ethic, you’ll make it through. I believe in you!

  • Vie étudiante Trop d’informations – regrouper vos données personnelles peut être hasardeux

    Vous espérez prendre de l’avance pour vos achats de cadeaux pour Noël, alors vous vous connectez sur votre site de recherche préféré, vous tapez « cadeaux de Noël » et il vous donne une liste d’articles qui vous enthousiasment vraiment : des chandails à capuchon qui sont comparables à celui que vous avez déjà, des chargeurs de batteries pour air pods, des appuis d’appareils mobiles, des sacs pour ordinateurs portables, des livres de vos auteurs préférés, des éditions Funko Pop de vos héros de bandes dessinées favoris et d’autres articles. Vous obtenez même des publicités du magasin dans lequel vous avez acheté votre nouveau sac à dos, il y a deux semaines, et des publicités qui vous incitent à en acheter un autre. Vous êtes très étonné, car votre site de recherche semble savoir exactement ce que vous recherchez.

    Mais, vous vous arrêtez et vous réfléchissez. Si votre site de recherche en sait autant sur vous, cela veut dire qu’il a localisé chacune de vos recherches tout ce temps. Il a suivi tous les sites web que vous avez déjà consultés. Il connait même ces articles que vous aimeriez acheter ou que vous vous êtes procurés dernièrement, c’est pourquoi il vous envoie ces publicités tout le temps.

    D’un côté, vous économisez ainsi du temps et des efforts de recherches approfondies. Mais, d’un autre côté, êtes-vous sûr que toute l’information et les données personnelles qu’il a réussi à rassembler ne vont pas se retrouver dans de mauvaises mains avec des répercussions qui pourraient mettre votre intimité et d’autres informations confidentielles en danger ?

    C’est le dilemme auquel nous faisons tous face parce que nous avons recours de plus en plus à l’informatique pour faire des tâches à notre place, que ce soit commander un nouveau chargeur de batteries pour notre ordinateur portatif ou réserver le parcours pour aller au domicile de notre partenaire d’études ou encore payer nos factures de téléphone cellulaire. Plus nous le faisons, plus nous disséminons des informations qui pourraient être piratées et divulguées.

    Bien sûr, c’est pratique de passer d’une application à l’autre sur votre téléphone sans avoir à vous identifier par un nom d’utilisateur ou par un mot de passe parce que votre appareil mobile l’a sauvegardé pour vous. Cela vous économise le temps et l’effort de mémoriser tous ces mots de passe, car chacun d’entre nous peut confirmer en oublier un ou deux, à l’occasion. C’est pour ça que tous les applications ou sites web ont le lien oublier le mot de passe ? – c’est un besoin élémentaire de nos jours. Mais, réfléchissez, qu’est-ce qu’il arrive si votre appareil tombe dans de mauvaises mains ? Vous n’êtes probablement pas aussi inquiet pour la valeur de l’appareil que pour ce qu’il contient. Donc, le regroupement de beaucoup de données est hasardeux.

    Et cela n’arrive pas seulement à la maison, mais aussi à l’école. Aucun endroit n’est sûr. Selon un article du Washington Post, plus les établissements d’éducation se déplacent vers des plateformes numériques pour enseigner, plus le risque est grand pour les informations personnelles des étudiants comme les adresses courriel, les notes et les résultats d’examen.

    Être hors réseau n’est pas possible, surtout maintenant que la plupart de vos classes sont probablement sur une plateforme de cours en ligne. Cependant, il existe des mesures que vous pouvez prendre pour diminuer le risque de perdre vos données personnelles.

    Une bonne façon de commencer est de vérifier vos comptes de réseaux sociaux. Prenez-vous de photos que vous publiez pour que tout le monde les voie et où il est possible de déterminer où vous vivez ? Publiez-vous vos photos avec une balise de localisation ? Bien sûr, vous voulez sans doute impressionner vos amis avec une nouvelle édition limitée du chandail à capuchon qui vous va si bien, mais ne partagez jamais d’information parce que vous ne savez pas qui se cache sur les réseaux sociaux.

    Une autre manière de protéger vos données en ligne est de vous garder de cliquer sur des liens de sources inconnues. Naturellement, le lien peut sembler légitime ou vous promet de vous expliquer comment améliorer vos notes de maths ou autres, mais s’il vient de sources inconnues, débarrassez-vous au plus vite.   Si c’est vraiment un courriel inoffensif extrêmement important de votre famille ou de vos amis, ils confirmeront que vous avez bien reçu ce qu’ils ont envoyé. Sinon, ignorez-le.

    Si vous aimez vous connecter en ligne avec d’autres ou faire des achats en ligne, assurez-vous d’aller sur des sites légitimes. Soyez sur vos gardes concernant des personnes se faisant passer pour des employés qui vous demandent plus d’informations que vous n’avez l’habitude de donner. Par exemple, un employé de magasin de détail ne vous demandera pas votre NAS. De même, si des utilisateurs de mêmes sites vous contactent et prétendent avoir besoin simplement de recommandations pour un produit ou un service, ils n’ont pas besoin de votre adresse complète ou votre date de naissance.

    De nos jours, aller en ligne est nécessaire, mais souvenez-vous des règles de base concernant vos données personnelles. Si ça ne semble pas correct, vous avez probablement raison.

    SOURCES:

    https://www.security.org/resources/college-guide-data-cyber-protection/

    https://www.washingtonpost.com/news/answer-sheet/wp/2017/05/16/personal-data-is-collected-on-kids-at-school-all-the-time-heres-help-for-parents-to-protect-childrens-privacy/  

    https://www.cookiepro.com/blog/website-tracking/

  • L’année qui nous a bouleversés : analyse de l’année 2020

    Mouvementée. Inédite. Effrayante. Il y a de nombreuses façons de décrire l’année 2020, une année qui a bouleversé le monde. C’est une année qui se caractérise par la COVID-19, une pandémie comme on n’a pas vu depuis des générations. Les confinements et la distanciation sociale ont amené la vie moderne à un arrêt brutal. Le futur des emplois et des choix de carrière est devenu encore moins sûr que jamais. Les manifestations et les troubles politiques prouvent le besoin d’une transformation radicale. Ce fut une année folle. Alors qu’elle tire à sa fin, prenez le temps de réfléchir à l’impact qu’elle a eu pour vous et votre vie et ce que vous avez appris sur vous-même.

    En mars 2020, le monde que nous connaissions a été bouleversé du jour au lendemain. Les gens se sont retrouvés tout à coup chez eux toute la journée, beaucoup ont dû se mettre au télétravail ou ont carrément perdu leur emploi. La pandémie a normalisé le travail à distance et a créé une incertitude pour les entreprises qui comptent sur les rassemblements comme l’hôtellerie. Tout le monde n’a pas été touché de la même manière. Une étude de Future Forum a trouvé que les femmes sont 1,8 fois plus à risque que les hommes, de perdre leur emploi. Des recherches de Future Forum ont démontré que la majeure partie des travailleurs ne veulent pas retourner aux façons de faire d’avant la COVID-19. Que vous soyez aux études ou que vous vous adaptiez à une autre façon de travailler, examinez l’effet que ceci a eu sur le monde dans lequel vous allez entrer en tant qu’adulte.

    Vos parents et vos amis se retrouvent peut-être en télétravail même s’ils n’en avaient jamais fait l’expérience auparavant. Ils peinent peut-être à déterminer ce qu’ils peuvent faire maintenant que leur entreprise a supprimé leur emploi. Vous suivez tous ou presque tous vos cours en ligne, alors qu’avant, vous ne le faisiez que pour un très petit nombre de classes. Pendant que le monde se transforme radicalement, vous voyez l’impact pour les gens qui vous sont chers autour de vous. Est-ce que vous voyez les gens s’adapter ou lutter ? Comment vous et les autres demeurez-vous flexible face à ces défis ? Quelles mesures avez-vous choisi, vous, votre famille et vos amis pour prendre soin de vous ? Alors que les confinements se poursuivent et que les gens restent à la maison pour l’hiver, prenez un moment pour réfléchir à ces questions.

    Pensez de quelle façon cette année a mis en lumière certaines facettes de votre personnalité et même peut-être l’a changée. Prenez l’habitude d’écrire vos pensées quotidiennement, surtout sur vous-même. Comparez votre comportement actuel avec celui de l’année dernière sur vos habitudes, vos passe-temps, vos activités physiques et vos études. Vous êtes peut-être devenu plus efficace, ou bien vous vous sentez épuisé, incapable de vous concentrer sur votre travail ou vos devoirs. Examinez vos habitudes de soins personnels et celles que vous pourriez adopter, comme passer plus de temps avec votre famille, faire plus de sport, ranger votre chambre et méditer. Avec les défis de 2020, viennent aussi des possibilités. Vous avez la chance de modifier vos habitudes quotidiennes pour améliorer votre santé, vous lancer dans les passions que vous étiez hésitant ou aviez peur d’entreprendre et de réorienter votre vie vers les choses qui vous importent le plus.

    Ce fut une année comme nulle autre. Cette pandémie a apporté des bouleversements considérables en politique, dans les carrières et les études. Tous ces changements et ces défis ne vont pas disparaître comme par magie le 1er janvier 2021. C’est le moment de réfléchir à ce que cette année vous a appris sur vous-même et de quelle façon vous vous en servirez. C’est l’occasion de sortir des mauvaises habitudes et d’arrêter les manières de penser dangereuses. Au travers de tous ces malheurs, il existe des possibilités de se construire une meilleure vie, une meilleure région et un meilleur monde.

    Sources:

    BBC. “Coronavirus: How the world of work may change forever.” https://www.bbc.com/worklife/article/20201023-coronavirus-how-will-the-pandemic-change-the-way-we-work

    Daniels, Nicole and Katherine Schulten. “What Have You Learned About Yourself During This Lockdown?” The New York Times. https://www.nytimes.com/2020/05/28/learning/what-have-you-learned-about-yourself-during-this-lockdown.html

    Witkin, Georgia. “4 Lessons to Learn About Yourself From Quarantine.” Psychology Today. https://www.psychologytoday.com/us/blog/the-chronicles-infertility/202007/4-lessons-learn-about-yourself-quarantine

  • Enseignement en ligne : conseils infaillibles pour en optimiser les avantages

    Les Canadiens connaissent assez bien l’enseignement en ligne, surtout dans la province de l’Ontario. En fait, selon le sondage canadien national sur la formation en ligne et l’apprentissage numérique, publié plus tôt cette année (avant la pandémie), les établissements postsecondaires ontariens sont en tête dans les inscriptions de cours en ligne avec une augmentation de 14 % par rapport à 10 % pour la moyenne nationale. Il y est également indiqué que tous les établissements ontariens offrent la possibilité de cours en ligne.

    Lorsque le virus de la COVID-19 a été déclaré une pandémie, ces chiffres statistiques ont augmenté à l’échelle du pays au fur et à mesure que plus de cours ont été donnés en ligne, même si le nombre exact n’a pas encore été établi. Les principales constatations regroupées par le site web Leadership avisé RBC nous donne une bonne idée de l’augmentation de l’enseignement au pays : 5,1 millions d’écoliers de la maternelle à la 12e année, 1,2 million d’étudiants à l’université ainsi que 800 000 dans les collèges et écoles polytechniques. En plus, 540 000 étudiants ont probablement terminé leurs études postsecondaires en ligne cette année.

    Cependant, l’apprentissage en ligne n’est pas sans défi. Il y en a qui pensent que les plateformes d’enseignement ne suivent pas les progrès des étudiants aussi efficacement que les cours traditionnels et ne permettent pas d’en déduire qu’ils apprennent véritablement. Malgré tout, comme la pandémie continue, nous ne pouvons pas vraiment nous passer de la méthode en ligne, même si elle reste en phase d’apprentissage à l’heure actuelle. En attendant, nous pouvons voir le verre à moitié plein et trouver des moyens pour en tirer tous les avantages. Ce qui suit vous indique ce que vous pouvez faire.

    Tenez-vous à un horaire

    Bien que l’enseignement en ligne puisse être plus flexible que les cours en classe, vous ne devriez pas vous détourner d’un emploi du temps organisé. Assurez-vous d’avoir tout devant vous dès que la session en direct commence. C’est mieux d’avoir le lien pour vous connecter sous la main pour éviter d’avoir à le chercher dans vos dossiers. Si votre enseignant a fourni des liens à des ressources pour la discussion de classe, assurez-vous de les avoir examinées et d’avoir les liens ouverts ou de les avoir mis en mémoire pour pouvoir les retrouver facilement.

    Maintenant, même si les sessions ne sont pas en direct, mais enregistrées, ne remettez pas leur visionnement jusqu’à la dernière minute. Agissez comme si vous aviez un emploi du temps strict de cours en classe et, si c’est possible, regardez celles enregistrées au même moment tous les jours.

    Ayez un coin réservé à vos sessions d’étude

    Là encore, c’est excellent de suivre l’enseignement en ligne où que vous soyez, dans la cuisine pour être près de vos collations ou dans le séjour pour surveiller la livraison d’un colis pour vos parents. Cependant, vous déplacer d’une pièce à l’autre avec vos notes peut avoir un effet négatif parce que cela crée des interruptions. Ce que vous pouvez faire, c’est trouver un coin d’étude et rester là la majeure partie du temps que vous prenez pour vos études en ligne.

    Rangez votre téléphone

    C’est toujours tentant de prendre votre téléphone chaque fois qu’il sonne pour indiquer un message reçu. Après tout, votre enseignant ne vous regardera pas en fronçant les sourcils si vous jetez un coup d’œil sur Instagram, pour voir la photo de votre ami montrant sa toute nouvelle Beetle qu’il a reçue pour ses 18 ans.  Cependant, si vous continuez dans cette habitude, vous souffrirez du syndrome FOMO. Alors, c’est mieux de ranger votre téléphone pendant vos sessions de cours en ligne. Si vous ne pouvez simplement pas le faire, mettez-le en mode avion.

    Conservez la communication avec vos camarades de classe et vos enseignants

    Être en confinement ne veut pas dire que vous êtes tout seul. Les plateformes d’aujourd’hui permettent de rester très facilement en contact avec les autres étudiants et vos enseignants. Si vous avez besoin de clarifier quelque chose sur un projet, contactez vos camarades de classe au moyen de forums et n’hésitez pas à envoyer un courriel à votre enseignant. C’est également une bonne manière de socialiser pour que votre vie ne se résume pas à vos sujets d’étude.

    Nous espérons que ces conseils vous seront utiles pendant ces cours en ligne en ces temps de la pandémie. Malgré tout, souvenez-vous de prendre une pause de vos études ! Bonne formation !

    SOURCES:

    https://www.unh.edu/student-life/study-tips-covid-19

    https://www.regiscollege.edu/blog/online-learning/7-tips-online-learning-during-covid-19

    https://www.applyboard.com/blog/online-study-tips-covid19

    Are students and educators learning during the pandemic?

    https://thoughtleadership.rbc.com/the-future-of-post-secondary-education-on-campus-online-and-on-demand/

    https://onlinelearningsurveycanada.ca/news/ontario-leading-the-way-in-online-learning-growth/

  • Comment la colère vous en raconte-t-elle plus sur vous ? Qu’est-ce qui se cache derrière ?

    Nous connaissons tous la colère et ce qu’elle nous fait ressentir lorsque nous sommes fâchés . Bien que vous connaissiez ce qu’est la colère et ce qui la provoque, vous ne savez peut-être pas que, lorsque vous la ressentez, il y a quelque chose derrière. Cette raison cachée peut raconter quelque chose sur vous et libérer vos vraies émotions.

    Pourquoi ressentons-nous de la colère ?

    La colère est un sentiment normal que nous pouvons tous ressentir, principalement en réponse à une douleur émotionnelle ou physique. Chaque fois que nous sommes fâchés, il existe un autre sentiment derrière cette émotion. Nous ne voulons pas toujours montrer nos réelles émotions, alors c’est plus facile de les cacher et de les couvrir sous la colère. Parfois, vous ne vous reconnaissez pas vous-même.

    Pensez à la colère comme à un iceberg. La majorité d’un iceberg est cachée sous l’eau. La colère est la part émergée de l’iceberg et la partie cachée peut être des émotions comme l’embarras, la peur, le chagrin, la solitude, un traumatisme, le dégout, l’envie et plus encore.

    Pourquoi cache-t-on ces sentiments ?

    Beaucoup de gens cachent leurs émotions réelles derrière la colère, et ce pour différentes raisons, y compris :

    Pour cacher leurs faiblesses. Certaines personnes ont peur de montrer des émotions. Elles ne veulent pas que les autres voient leurs vulnérabilités. Elles peuvent redouter d’être jugées et craindre qu’on utilise ces émotions contre eux.

    Pour éviter de se sentir blessé. C’est très courant de cacher ses émotions pour protéger ses relations. Les gens ne veulent pas réagir ou parler que quelque chose qui les dérange pour éviter de déclencher d’autres questions qui pourraient potentiellement aboutir à d’autres conflits.

    Pour dissimuler leur manque de confiance. Plusieurs personnes grandissent en apprenant que leurs sentiments ne sont pas fondés ou alors, on leur reproche de les avoir exprimés. Donc, elles commencent à cacher leurs émotions très tôt pour éviter plus de critiques plus tard.

    Comment trop de colère peut-elle vous porter atteinte ?

    Ressentir trop de colère et dissimuler vos émotions peut très souvent atteindre de façon négative votre bien-être physique et émotionnel. Cela peut entraîner :

    Une accumulation d’émotions. Les retenir peut les renforcer. Tôt ou tard, vous aurez une explosion d’émotions qui touchera tous ceux qui vous entourent. C’est préférable de vous laisser ressentir l’émotion à ce moment-là.

    Des rapports tendus. Lorsque vous cachez vos sentiments, vous pouvez penser que vous protégez vos rapports avec les personnes de votre entourage. Même si vous leur dites que vous allez bien et qu’il n’y a pas de problèmes, ceux qui vous connaissent peuvent sentir que quelque chose ne va pas. S’ils constatent que vous ne leur dites pas la vérité, ils peuvent se sentir blessés et commencer à perdre confiance en vous.

    Un décès prématuré. Étouffer ses émotions peut causer du stress qui persiste dans votre corps. Avec le temps, tout ce stress peut contribuer au diabète, aux problèmes de sommeil, à de l’hypertension et à des troubles cardiaques.

    Comment pouvez-vous arrêter d’étouffer vos émotions ?

    Apprendre à arrêter d’étouffer vos émotions peut être difficile, surtout si vous l’avez fait une bonne partie de votre vie. Ça prend du temps et des efforts. Ces démarches peuvent vous aider à partager vos sentiments ouvertement.

    Pratiquez la pleine conscience ! La pleine conscience est un exercice dans lequel une personne apprend à se concentrer seulement sur ce qu’elle fait au moment présent. Une séance avec vos émotions vous permet de vraiment les ressentir et de les comprendre en profondeur.

    Parlez à un thérapeute ! Parler à un thérapeute peut vous aider à apprendre à exprimer vos émotions et il peut vous offrir des mesures pour gérer des émotions intenses et aborder les symptômes de santé mentale liés à vos émotions cachées.

    Souvenez-vous que vos émotions sont valables et c’est tout à fait correct de montrer sa vulnérabilité. À condition que vous arriviez finalement à vous calmer et à résoudre tout problème, vous vous en sortirez. Si vous avez besoin d’aide pour gérer vos émotions, n’ayez pas honte de chercher de l’aide !

    Ressources:

    The Anger Iceberg

    https://www.healthline.com/health/mental-health/hiding-feelings

    https://www.mentalhelp.net/anger/

  • Qu’est-ce que le syndrome FOMO et comment peut-il vous toucher ?

    Qu’est-ce que le syndrome FOMO ?

    FOMO veut dire « fear of missing out » ou « anxiété de ratage ». Cette anxiété se rapporte au sentiment de croire que les autres ont plus de divertissements, vivent mieux et découvrent de meilleures choses que vous. Vous pensez que vous manquez certains évènements de vie et de découvertes que les autres ont la chance de vivre. Le syndrome FOMO peut provoquer un sentiment de nervosité, d’anxiété et même de dépression.

    Qu’est-ce qui provoque le syndrome FOMO ?

    Bien que certaines personnes soient plus touchées que d’autres par le syndrome FOMO, l’anxiété de rater quelque chose touche beaucoup de gens. Les réseaux sociaux contribuent beaucoup à cette peur, ce qui la rend plus fréquente. Avec ces réseaux, tout le monde peut voir ce que font les amis ou la famille. Beaucoup aiment publier des mises à jour et télécharger des photos de leurs activités quotidiennes. Ceux qui regardent ces publications peuvent les comparer, sans s’en rendre compte, avec leurs propres activités, en perdant leur sens d’identité et développant une mauvaise estime de soi.

    Certains psychologues ont découvert que cette anxiété de manquer quelque chose est l’une des raisons du succès des plateformes de réseaux sociaux. Ils affirment que le syndrome FOMO amène les gens à utiliser les réseaux sociaux pour exhiber leurs activités et l’amusement qu’ils en retirent.

    Le syndrome FOMO peut, de façon considérable, toucher n’importe qui, quel que soit son âge, mais c’est plus fréquent chez les adolescents et les jeunes adultes. La raison est que ce sont surtout eux qui se retrouvent sur les réseaux sociaux. La peur de manquer peut entraîner les adolescents et jeunes adultes à passer encore plus à côté de leur vie. Ils sont si concentrés sur ce que font les autres qu’ils en oublient de vivre leur propre vie.

    Comment pouvez-vous gérer le syndrome FOMO ?

    Le syndrome FOMO peut toucher de façon négative l’état d’esprit de n’importe qui. Pour commencer à penser de manière positive à nouveau et à gérer la peur de manquer, il faut faire quelque chose. Voici quelques idées pour y arriver :

    Prenez une pause des réseaux sociaux ! Les réseaux sociaux peuvent être divertissants de temps en temps, mais trop souvent, ce n’est pas bon. Juste bloquer vos notifications n’est pas suffisant. Ça peut être très tentant de rouvrir l’application pour vérifier si vous n’avez pas reçu de notifications. C’est mieux de la désinstaller de votre téléphone pendant un moment, fermer votre téléphone ou trouver autre chose à faire. Vous pouvez lire un livre, préparer des biscuits, aller marcher avec votre chien ou faire une sieste.

    Tenez un journal l! À la place de publier toutes les choses amusantes que vous faites, vous pouvez les écrire ou les décrire dans un journal intime, pour y revenir plus tard. Vous pouvez aussi créer un journal de gratitude pour y décrire tout ce qui vous rend reconnaissant. Vous pouvez y inclure quelques photos si vous voulez. Votre journal intime peut être en ligne ou sur papier.

    Trouvez des contacts réels ! Lorsque vous vous sentez déprimé, vous vous tournez vers les réseaux sociaux pour y trouver des contacts avec les autres et augmenter votre sentiment d’appartenance. Parfois, les réseaux sociaux finissent par vous faire sentir pire. Alors, au lieu de se tourner vers eux, c’est mieux de rencontrer des amis en personne. Vous pouvez organiser une journée amusante d’aventures et vous débarrasser du stress au contact de vos amis.

    Pratiquez la pleine conscience ! La pleine conscience est un exercice dans lequel la personne apprend à se concentrer uniquement sur son activité présente. Cela aide à se débarrasser du stress que vous pouvez ressentir. Pour pratiquer la pleine conscience, vous pouvez méditer, prendre un bain ou aller vous promener dans la nature.

    Le syndrome n’est pas amusant à ressentir. C’est mieux de l’éviter avant qu’il ne vous touche. Si jamais il finit par vous atteindre, rappelez-vous que tout n’est pas tel qu’il semble.

    Ressources:

    https://paradigmtreatment.com/fomo-impacts-mental-health/#:~:text=It%20seems%20likely%20that%20too,self-esteem%2C%20and%20loneliness.

    https://www.verywellfamily.com/how-fomo-impacts-teens-and-young-adults-4174625

    https://www.verywellmind.com/how-to-cope-with-fomo-4174664

    https://www.psychologytoday.com/us/blog/media-spotlight/201611/the-fomo-health-factor

  • Vie étudiante : les avantages et les inconvénients d’avoir un animal de compagnie pendant ses études postsecondaires

    Que vous ayez grandi avec des animaux de compagnie ou que vous en vouliez un, ça peut être attrayant d’en obtenir un dès que vous commencez vos études postsecondaires ou que vous vivez seul. Cependant, malgré les avantages nombreux d’avoir un animal de compagnie, les étudiants doivent évaluer leur décision avant d’amener chez eux un ami à fourrure, à plume ou poissonneux.

    Les avantages

    Les animaux de compagnie réduisent le stress et la solitude

    Être pour la première fois loin de sa famille, étudier et devoir peut-être travailler font partie des défis que les étudiants doivent affronter lorsqu’ils commencent leurs études à l’université ou au collège. Il est prouvé qu’avoir un animal de compagnie peut améliorer la santé mentale et aider à réduire le stress et la solitude – qui peuvent toucher les étudiants. L’animal domestique fournit de la compagnie, un amour inconditionnel et quelqu’un à qui parler et se plaindre.

    Certains animaux de compagnie favorisent l’exercice régulier

    Avoir un animal de compagnie, surtout un chien, peut inciter les étudiants à sortir et apprécier l’activité physique comme marcher ou courir avec le chien ou encore jouer à lancer une balle ou un frisbee. Comme le chien a besoin de sortir plusieurs fois par jour, cela vous assure de sortir aussi et de bouger au moins quelques fois dans la journée. Prendre du temps pour faire marcher un chien est aussi une bonne occasion de découvrir votre quartier et profiter des parcs et sentiers locaux et d’autres sites extérieurs.

    Les animaux domestiques peuvent aider à briser la glace ou à se faire des amis

    Les animaux de compagnie de toutes sortes, qu’ils soient un chien ou chat actif ou un hamster ou une tortue paisible peuvent vous aider à vous faire des amis et à socialiser. Vous rencontrez beaucoup d’autres propriétaires de chiens lorsque vous sortez le vôtre et ce qui permet de vous faire des amis dans le quartier. De nombreuses villes offrent des évènements comme des marches de charité ou des marchés temporaires où vous pouvez rencontrer d’autres propriétaires d’animaux de compagnie. Ces derniers sont de bons briseurs de glace lorsque vous rencontrez de nouvelles personnes, puisque presque tout le monde aime connaître leurs histoires !

    Les inconvénients

    Les animaux de compagnie coûtent cher

    Cela peut être la plus grande question puisque beaucoup d’étudiants ont déjà des budgets limités avec les frais de scolarité, les livres, la nourriture, le loyer ou les frais de résidence. N’importe quel animal a besoin de nourriture et de visites chez le vétérinaire et selon l’animal, une litière, une niche ou une cage, une écuelle, un collier, une licence et des jouets. C’est important de vérifier votre budget et y ajouter les dépenses éventuelles avant d’acheter ou d’adopter un animal.

    Les animaux de compagnie demandent beaucoup de temps et d’attention

    Au collège et à l’université, les étudiants sont déjà très occupés et y ajouter un animal peut être difficile. Tous les animaux domestiques ont besoin d’au moins un peu de votre temps et votre attention de façon régulière, que ce soient pour des marches quotidiennes et du temps de jeu pour les chats et les chiens ou le nettoyage hebdomadaire des aquariums et du changement d’eau pour les poissons et les amphibiens. Les nourrir est aussi une exigence. Avant d’obtenir un animal de compagnie, c’est important de tenir compte de votre emploi du temps pour vos cours et votre travail et être disposé à leur accorder le temps nécessaire. Être propriétaire d’un animal pendant que vous êtes aux études ne vous permet pas d’être spontané. Vous ne pouvez pas sortir toute la nuit ou décider de partir pour le week-end sans planifier les soins et l’alimentation de votre animal.

    Vous pouvez quand même avoir un animal de compagnie – après quelques réflexions

    Si vous avez lu ce qu’il y a plus haut et souhaiter toujours avoir un animal de compagnie, c’est génial ! Assurez-vous seulement d’y réfléchir et de déterminer le meilleur animal pour votre réalité – réalité de vie, financière et votre emploi du temps.

    Vous souhaitez peut-être avoir un chien, mais si vous vivez en résidence ou dans un établissement qui n’accepte pas de chien ou si vous ne pouvez pas vous permettre les dépenses de nourriture et du vétérinaire, il faut peut-être choisir un autre animal comme un hamster ou un poisson. Il existe beaucoup d’animaux de compagnie, petits et grands, à fourrure, à plume ou poissonneux, et vous pouvez trouver l’animal de compagnie idéal pour vous.

    Sources:

    http://gcmag.org/the-benefits-of-owning-a-pet-in-college/

    https://www.accreditedschoolsonline.org/resources/pets-in-college/

    https://studybreaks.com/college/pets-college/

  • Aperçu sur la carrière de responsable de pépinières et de serres

    Les espaces verts des villes ou centres urbains ou les beaux jardins que les gens plantent autour de leurs maisons ajoutent du charme et une touche naturelle dans nos vies. Mais la plupart des plantes, des fleurs et des arbres de ces jardins et endroits paysagers n’ont pas poussé naturellement – ils viennent de centres de jardinages fournis par des pépinières et des serres. Les serres ont une part importante dans la chaine alimentaire agricole, distribuant les fruits et les légumes aux usines et aux épiceries et approvisionnant les agriculteurs en graines et jeunes plantes.

    Le responsable de pépinières et de serres est la personne qui supervise ces pépinières et ces serres. Il est chargé de gérer le personnel, d’organiser et diriger les opérations des pépinières et des serres, de concevoir les soins et les semis des plantes, de décider quelles plantes faire pousser, de faire l’inventaire des stocks et la commande des fournitures, de garder à jour les dossiers et les comptes ainsi que de fournir de l’information aux clients.

    Beaucoup de différents producteurs agricoles et horticoles comptent sur les pépinières et les serres, y compris les fermes d’arbres de Noël, les fermes florales, les vergers, les fermes d’arbres et d’arbustes et les serres de légumes.

    Ce travailleur horticole doit aussi avoir un fort intérêt pour les plantes, la connaissance pour identifier les problèmes des plantes, comme les insectes nuisibles et les maladies, ainsi que la compréhension de la pousse des plantes et des cycles saisonniers. La plupart des postes de responsable de pépinières et de serres requièrent une formation collégiale ou universitaire en horticulture, en botanique, en agriculture ou dans un domaine relié, ainsi que trois à cinq ans d’expérience dans une serre ou une pépinière.

    De nombreuses serres et pépinières embauchent des étudiants de secondaire ou universitaires pendant l’été, ce qui est un bon moyen de commencer à obtenir de l’expérience pour ceux qui souhaitent devenir responsables de serres. Comme un poste de direction demande de superviser, de fournir du mentorat et discipliner le personnel ainsi que travailler étroitement avec les autres, c’est important de travailler dur pour améliorer ces compétences relationnelles.

    Le responsable de serres et des pépinières travaille habituellement de jour, mais peut devoir se lever très tôt ou travailler le soir et les week-ends selon les besoins de la serre. Par exemple, les heures de printemps et d’été sont plus longues ou comprennent les week-ends puisqu’elles sont les plus occupées pour le jardinage et l’agriculture.

    Le lieu de travail est souvent un mélange entre le bureau et la serre ou la pépinière. Ce travail demande un certain niveau de forme physique puisqu’il faut souvent se tenir longtemps debout, mais aussi marcher, se pencher et soulever ainsi qu’utiliser de l’équipement y compris des outils à main, des tuyaux d’arrosage et des systèmes d’irrigation, des chariots à bras et même des chariots élévateurs ou motorisés.

    Au Canada, le responsable de serres et de pépinières gagne en moyenne entre 18 $ et 54 $ l’heure, selon le niveau d’expérience ou le lieu de l’emploi. Bien qu’il existe beaucoup de serres au pays, la plus grande proportion des occasions de carrières dans ce domaine sont en Ontario, en C.-B. et dans les Prairies, près des grands centres urbains et des régions agricoles.

    Sources:

    https://noc.esdc.gc.ca/Structure/NocProfile/9e9582d0d86a4faca95766993d5a620a?objectid=BQRkj3S4U3xI%2BjIig3pdpSPmVjbfu%2B%2F%2Fu54CLT%2FbSTRqZfzs7r3qK0iwJhfn97wF

    https://careers.stateuniversity.com/pages/38/Nursery-Greenhouse-Manager.html

    https://www.agcareers.com/career-profiles/greenhouse-manager.cfm

    https://www.jobbank.gc.ca/marketreport/summary-occupation/8903/ca

  • Écrire un nombre précis de mots

    Bien écrire est l’une des plus précieuses compétences que peuvent acquérir les étudiants. Cette capacité est importante pour communiquer avec les enseignants, la famille, les employeurs et bien d’autres encore. Écrire selon des directives précises peut rendre la tâche plus difficile, surtout le nombre de mots, mais c’est souvent nécessaire. Apprendre à suivre ces consignes est une compétence essentielle à développer.

    À l’école, certains de vos devoirs peuvent comprendre un nombre de mots ou de pages limites. Lorsque vous recevez votre devoir corrigé, vous pouvez voir que votre enseignant a signalé la longueur ou le nombre de répétitions de votre devoir. Apprendre à éliminer les mots en trop peut vous aider à mieux vous concentrer sur le sujet et à rendre vos opinions plus brèves. Vous pouvez réviser votre devoir en longueur et précision en vous assurant de rester dans le sujet et tout en y intégrant les informations nécessaires.

    Écrire pour un employeur est, de bien des manières, semblable à écrire pour une dissertation de cours, même si les différences sont plus grandes que les ressemblances. Sauf pour les romanciers et les rédacteurs indépendants, les gens ont, en général, un contrôle limité sur le sujet ou la longueur de ce qu’ils ont à composer. Cela peut être un défi, surtout pour quelqu’un qui est habitué à un style particulier d’écriture et qui doit s’adapter à un tout autre style ou à un nombre précis de mots.

    C’est aussi ce que j’ai vécu. Depuis de nombreuses années, j’écris des articles pour un magazine destiné aux enfants sur des sujets comme les castors et les ours polaires, les politiciens canadiens ou l’informatique. Dans beaucoup d’articles, ma difficulté est de maintenir l’information à trois cents mots au maximum, tout en expliquant parfaitement le sujet.

    Souvent, dans la même journée, j’écris un des articles scolaires pour de jeunes élèves et ensuite un article sur un sujet lié à la conduite pour un public de seize ans et au-delà. Avec ces articles, le nombre de mots est environ de mille, même si j’en écris régulièrement un peu plus.

    Dans mes articles scolaires, ma difficulté est de décider ce que je retire. Cependant, avec les articles sur la conduite, je me retrouve souvent à finir l’article avec juste la moitié des mille mots requis. Pourtant, j’apprends à trouver des éléments reliés pour développer l’idée principale plus en détail. Je dois m’assurer de rester dans le sujet.

    Toute information supplémentaire devrait étayer l’idée principale. Par exemple, un article sur les essuie-glaces pourrait avoir une partie sur différentes sortes de boue et de poussière, mais pas sur les climatiseurs. Exactement comme une composition pour l’école a une introduction, des éléments de soutien et une conclusion, ces articles ont besoin de structure et de forme. Penser à cette structure m’aide également à respecter le nombre de mots. Cela peut prendre du temps pour rechercher des mots ou des phrases qui ne sont pas nécessaires ou parfois d’étendre ce que j’ai déjà fait, mais le résultat en vaut la peine.

    Apprendre à écrire un nombre de mots particulier est une compétence utile. Quel que soit votre âge, vous pouvez développer cette technique précieuse.

    Bibliographie :

    Hicks, Ryan. “Writing an Essay or Article that Has a Word Count Requirement?

    https://writingcooperative.com/writing-an-essay-or-article-that-has-a-word-count-requirement-75ab57897764

    Purdue Online Writing Lab. “Choosing a Topic.”

    https://owl.purdue.edu/owl/general_writing/common_writing_assignments/research_papers/choosing_a_topic.html

    University of North Carolina at Chapel Hill. “Editing and Proofreading.” https://writingcenter.unc.edu/tips-and-tools/editing-and-proofreading/.

    University of North Carolina at Chapel Hill.  “Writing Concisely.” https://writingcenter.unc.edu/tips-and-tools/conciseness-handout/.