Author: Susan Huebert

  • Qu’est-ce qu’un sculpteur, exactement?

    Les gens viennent de partout autour du monde pour voir des œuvres d’art telles que des sculptures à des endroits comme le Vatican, Rome, ou la Colline du Parlement, à Ottawa. Vous vous attendez peut-être à ne voir que des œuvres d’artistes connus partout autour du monde, de Paris à New York. Toutefois, si vous visitez ces endroits, vous trouverez peut-être le travail d’un sculpteur de Winnipeg nommé Leo Mol. Il est né en tant que Leonid Molodozhanyn en Ukraine en 1915, mais a passé la plupart de sa vie au Canada. Il a travaillé comme sculpteur au Manitoba, mais a vendu ses œuvres d’art à des gens partout autour du monde.

    Les sculpteurs sont des artistes qui travaillent avec des matériaux tels que le bronze, l’argile et la pierre pour faire des statues d’animaux, de personnes ou d’objets. Quelques sculpteurs sont des autodidactes et apprennent leur art dans des livres ou en pratiquant pendant de nombreuses heures. D’autres travaillent comme apprentis avec des artistes plus expérimentés qui leur apprennent ce qu’ils doivent savoir. Certains sculpteurs vont à l’université ou à l’école d’art. L’une des plus importantes disciplines d’études est l’histoire de l’art, qui aide les gens à comprendre les différentes formes d’art que les gens ont utilisées tout au long de l’histoire. La Fondation Canadienne de l’art offre aussi des programmes éducatifs pour des étudiants de tous les niveaux.

    Comme plusieurs autres artistes, Leo Mol a étudié l’art avant de commencer sa carrière. Il a d’abord suivi des cours à la Kunst Akademie de Berlin, en Allemagne, et à l’Académie d’Art à La Hague, en Hollande. Il s’Est établi au Canada en 1948 et a choisi Winnipeg, où il a vécu jusqu’à la fin de sa vie. Quelques unes de ses sculptures les plus connues sont des bustes, qui sont des sculptures de têtes et cous de personnes. Il a fait le buste de plusieurs papes et cardinaux de l’Église Catholique et aussi de l’ancien premier ministre du Canada, John Diefenbaker. En 1989, il a fait le don de la plupart de ses œuvres à la ville de Winnipeg, et la Jardin des sculptures de Leo Mol a inauguré dans le parc Assiniboine en 1992.

    Des sculpteurs comme Leo Mol peuvent gagner beaucoup d’argent en vendant leurs œuvres sur le marché international, mais leur revenu dépend du nombre de personnes qui aime leurs statues. Certains sculpteurs travaillent dans des musées, dans des écoles ou des compagnies de publicité, où ils reçoivent un salaire régulier. Même s’ils travaillent au même endroit que d’autres personnes, les sculpteurs travaillent généralement seuls jusqu’à ce que la pièce sur laquelle ils travaillent soit prête à être exposée. Ils ont ensuite besoin de travailler avec d’autres personnes pour savoir à quel endroit mettre leurs sculptures. Souvent, les sculpteurs travaillent avec des galeries commerciales ou non commerciales pour exposer leurs œuvres. Ils vendent peut-être certaines pièces à des musées ou des galeries d’art, ils ont peut-être des expositions où les gens peuvent admirer leur travail.

    Les expositions sont souvent une grande partie de la vie d’un sculpteur. Ces expositions donnent une chance à l’artiste de rencontrer des gens et de parler de leur processus de création. Cela donne aussi la chance aux gens d’admirer les œuvres d’art et la possibilité d’acheter des morceaux. Êtes-vous artistique? Aimez-vous travailler l’argile ou d’autres matériaux? Si vous êtes bons avec vos mains et aimez créer des œuvres d’art, vous pourriez considérer devenir un sculpteur.

  • Profil de carrière: vétérinaire

    Quand les gens sont malades, ils vont voir un médecin. Savez-vous où on amène les animaux quand ils sont malades? Les médecins qui s’occupent des animaux, que ce soit des animaux domestiques comme des chiens ou des chats ou des animaux de ferme comme des moutons, ils s’appellent vétérinaires, ou vets. Tout comme les médecins de personnes, les vétérinaires sont experts quant à la santé et les maladies de leurs patients. Devenir un vétérinaire demande beaucoup de travail, mais cela peut devenir une profession agréable et reconnaissante pour les personnes qui aiment aider les animaux.

    Prendre soin des animaux peut être compliqué, surtout parce les animaux, contrairement aux humains, sont incapables de faire part de leurs problèmes à leur médecin. Les vétérinaires doivent être capables de diagnostiquer les problèmes simplement en faisant des tests et en observant les signes de maladie ou de blessure chez les animaux. Ils ont besoin d’aptitudes en communication verbale pour être capables de communiquer avec les maîtres des animaux, mais ils doivent aussi en savoir beaucoup sur le comportement animal, comme ce que cela veut dire lorsqu’un cheval se couche sur le sol ou qu’un chien se cache sous les meubles. La résolution de problèmes est une grande partie du travail. Les vétérinaires doivent voir comment l’animal agit et utiliser leurs connaissances des maladies pour déterminer le problème et prendre une décision quant au traitement. La moindre personne qui aime les animaux et aime passer du temps avec eux doit nécessairement posséder certaines aptitudes nécessaires au travail vétérinaire.

    En plus d’une compréhension des animaux, les vétérinaires ont besoin d’avoir une formation. Normalement, on commence avec au moins deux ans d’études dans une discipline telles que l’agriculture ou les sciences générales. Ensuite, on entreprend environ quatre ans d’études dans une université pour obtenir un doctorat en médecine vétérinaire. Cette formation montre tout ce qu’il faut savoir sur les maladies, la médication, les soins et toute autre chose qu’il faille savoir. Une fois terminée, cette formation est suivie d’un examen à la suite duquel on reçoit n certificat de qualification.

    Les vétérinaires peuvent suivre l’un des deux chemins de base. Beaucoup de vétérinaires travaillent avec les animaux domestiques comme les chiens, les chats ou les hamsters. D’autres travaillent avec des animaux de ferme, où ils doivent parfois faire affaire à de grands animaux, tels que des vaches, des chevaux, ou des plus petits animaux tels que des poulets. Les vétérinaires d’animaux domestiques travaillent souvent dans des bureaux, puisque les animaux qu’ils traitent sont assez petits pour pouvoir être amenés dans des immeubles. Toutefois, les vétérinaires qui travaillent avec de plus grands animaux doivent normalement se déplacer pour visiter les animaux dans des étables ou des écuries. Quelques vétérinaires travaillent dans des départements gouvernementaux, enseignent ou font de la recherche.

    Travailler comme vétérinaire peut être une carrière florissante. Il peut être difficile de prendre soin des animaux, spécialement quand ils souffrent ou ont peut de ce qu’il leur arrive. Pour les gens qui aiment vraiment les animaux, toutefois, il peut aussi être difficile de donner à son patient un traitement douloureux ou des vaccins. À cause de stress comme cela, plusieurs vétérinaires changent de profession après vingt ans, alors que certains gardent leur emploi pour une carrière complète. En moyenne, les vétérinaires gagnent en moyenne 70 000$ par année, même si ce salaire varie dépendamment d’où ils travaillent et du type d’animal qu’ils traitent.

    Voulez-vous aider les animaux? Peut-être devriez-vous considérer devenir un vétérinaire.

  • Devenir un chorégraphe de danse

    Si jamais vous regardez du ballet ou toute autre forme de danse, vous pensez peut-être que les mouvements des danseurs leur viennent naturellement. Ils peuvent sembler sortir directement de ce que les danseurs pensent ou sentent en même temps qu’ils essaient de raconter une histoire ou montrer une émotion, avec leur façon de plier leurs bras ou bouger leurs jambes. Si vous prenez des cours de danse, toutefois, vous le savez bien. Vous savez que dans la plupart des performances de danse, les chorégraphes ont planifié soigneusement chacun des mouvements de tous les danseurs. Un bon chorégraphe travaille en arrière-plan pour s’assurer que la combinaison de danse et de musique créé l’expérience que le public, les musiciens et les danseurs vont aimer et apprécier.

    Plusieurs personnes peuvent nommer au moins un ou deux danseurs connus, qu’ils ont vus ou dont ils ont entendu parler dans les journaux ou à la télévision. Peu d’entre eux, toutefois, sont normalement capables de nommer un chorégraphe. C’est parce que la chorégraphie n’est pas vraiment supposée être remarquée. Les chorégraphes qui font bien leur travail et qui travaillent avec de bons danseurs produisent des performances au cours desquelles la danse semble venir naturellement de la musique et ne semble pas forcée ou bizarre. Que les danseurs sautent dans les airs, se tiennent en équilibre sur leurs orteils ou tournent en rond, les mouvements doivent avoir l’air d’être venus de l’histoire qu’ils essaient de raconter, avec la musique en tant que fond d’unification.

    Être capable de mettre ensemble mouvement, histoire et musique demande beaucoup de talent et de pratique. L’une des chorégraphes les plus connues du 20ème siècle, Martha Graham, a été capable de faire marcher la danse et la musique ensemble. Elle a eu beaucoup d’opportunités pour pratiquer ses compétences tout au long de sa carrière de dix-sept ans. Son père était un médecin qui croyait que le corps et l’âme étaient très liés. Il recommandait le mouvement physique comme cure de maladies nerveuses à ses patients. Toutefois, il empêchait sa fille d’apprendre à danser.

    Plus tard, Martha a étudié et ensuite enseigné à l’École de danse et autres arts Denishaw, en Californie. Elle était spécialement intéressée en danse moderne et elle a chorégraphié beaucoup de performances au cours des années qui ont suivi. Comme la plupart des autres personnes dans son domaine, Martha Graham a appris la chorégraphie à travers une combinaison de formation et d’expérience.

    Les chorégraphes commencent normalement comme danseurs, apprenant les mouvements de base avec les autres personnes du groupe. Quand ils en savent assez sur la danse et sur les limites auxquelles sont capables d’arriver les danseurs, après environ cinq ans, ils peuvent commencer à chorégraphier des danses. Plusieurs personnes obtiennent aussi un diplôme en beaux-arts, musique, ou des sujets reliés avant de commencer leur carrière. D’autres gagnent de l’expérience à travers des compagnies de danse ou en en apprenant davantage d’autres chorégraphes.

    Danser est un travail physiquement exigent et la plupart des danseurs arrêtent assez tôt. Toutefois, travailler comme chorégraphe est une bonne façon qu’on les gens qui aiment danser de continuer à travailler dans leur domaine.

  • Des trucs pour écrire un CV

    Chaque fois que vous écrivez votre CV, vous voulez vous assurer d’avoir pris en compte les cinq points essentiels. 1) Y inclure toute information pertinente, 2) L’information doit toujours être mise à jour, 3) Ayez une mise en forme cohérente, 4) Ne mettez jamais de références directement sur votre CV et, 5) Adaptez votre CV au poste pour lequel vous appliquez.

    1) Commencez par raconter votre expérience professionnelle et de volontariat. Vous voulez vous assurez de bien mettre en valeur les compétences que vous avez apprises dans le poste que vous avez occupé et les responsabilités que vous aviez en ce qui concerne une activité professionnelle ou de volontariat que vous avez effectuée. Sur votre copie, maintenez les compétences que vous avez apprises assez générales, et vous pourrez adapter spécifiquement ces compétences au poste pour lequel vous postulez dans une autre copie (voir numéro 5). Quand vous en aurez terminé avec votre expérience passée en termes de volontariat et de travail, créez une section éducation, et allez le plus loin possible en termes de ce que vous trouvez pertinent (y introduire quelle garderie vous avez fréquentée serait peut-être aller un peu trop loin). Intégrez une section de compétences et intérêts en essayant de parler d’aptitudes qui pourraient être utiles à la plupart des emplois. Tout ceci sera adapté à chacun des postes auxquels vous postulez. Vos intérêts peuvent comprendre tout ce que vous trouvez intéressant de mettre sur papier, mais il est souvent conseillé de choisir une chose dont vous aimez parler, puisque les employeurs peuvent utiliser ces informations pour savoir comment vous passez votre temps en dehors du travail.

    2) Vos informations doivent toujours être mises à jour. Ceci veut dire que le nom et l’adresse, le numéro de téléphone et le email que vous avez inscrits comme toute première information sur votre CV doivent être à jour, ça ne peut pas être votre adresse d’il y a 3 ans. Vous voulez vous assurer qu’un employeur n’éprouve pas de problème à essayer de vous rejoindre. Aussi, essayez d’éviter d’avoir une adresse email peu professionnelle (comme, par exemple, sexy_chick@hotmail.com). Vous voulez projeter une image de responsabilité et de confiance, vous voulez donc éviter d’avoir une adresse email non professionnelle. Créez simplement un nouveau compte s’il le faut.

    3) Restez cohérent quand vous faites la mise en page de votre document est spécialement important pour faciliter la collecte d’information à laquelle procédera votre employeur. S’ils sont distraits par les points de fantaisie que vous avez insérés ou le changement de style et de police que vous avez ajoutés pour un effet de style, ils ne seront pas capables de voir à quel point vous êtes le candidat idéal pour ce poste. Vous voulez être sûrs de choisir un style et de le garder. Choisir un style générique est aussi recommandé pour éviter d’attirer l’attention ailleurs que de votre aptitude à l’emploi. Ceci signifie des marges régulières, police de taille 12, des puces régulières et le même style d’indentation à travers tout le CV. Aussi, assurez-vous de documenter l’année et l’endroit de vos expériences de façon cohérente. Votre but est de créer une façon facile de lire votre CV, où l’employeur pourra lire l’information qu’il recherche rapidement.

    4) Ne jamais inclure de références directement sur votre CV. Ceci est spécialement important parce que vous ne voulez pas encombrer votre CV avec trop d’informations. Espérons que l’employeur voudra contacter vos références, mais quand vous lui donnez votre CV, vous n’êtes pas encore rendu là. Évitez donc d’avoir ces informations directement sur votre CV. Vous pouvez ajouter une ligne telle que « références disponibles sur demande » comme façon de montrer que vous avez des références (que vous devriez trouver dès maintenant si vous n’en avez pas encore).

    5) Adaptez votre CV au poste auquel vous appliquez. C’est la chose la plus importante que vous pouvez faire pour vous garantir un emploi. Dans la même ligne de pensée que de maintenir une cohérence dans votre CV, vous voulez vous assurer qu’un employeur puisse lire votre CV rapidement et facilement, et qu’il puisse être capable de voir que vous êtes le candidat parfait pour ce travail tout de suite. Évitez d’avoir une seule copie générique de votre CV ou de distribuer votre copie générale. Lisez bien la description du poste et identifiez ce que l’employeur rechercher vraiment. Mettez en valeur toute compétence ou expérience qu’il demande, ou toute certification, tout diplôme, et créez une section au tout début du CV dans laquelle vous expliquez brièvement comment vous correspondez à leurs exigences. Vous pouvez intituler cette section « Qualifications » ou « Qualifications professionnelles ». Cette section viendrait avant la liste de vos expériences professionnelles, de vos compétences et même de votre éducation.

    Bonne chance!

  • Carrière de rêve : Détective / Enquêteur privé

    Supposons que vous avez perdu quelque chose de très important et que vous voulez le récupérer. Que feriez-vous? Peut-être que vous regarderiez autour de vous et demanderiez à vos amis et à votre famille s’ils ont vu ce que vous cherchez. Cherchez des choses qui sont perdues est seulement l’une des nombreuses choses que font les enquêteurs privés. Travailler comme enquêteur privé implique de résoudre des mystères, trouver des informations, entre beaucoup d’autres choses.

    Vous avez peut-être entendu parler de détectives fictifs tels que Sherlock Holmes ou Hercule Poirot. Connaissez-vous le nom de vrais enquêteurs privés? L’un des détectives les plus connus s’appelait Allan Pinkerton. Il est né à Glasgow, en Écosse, en 1819 et est déménagé aux Etats-Unis en 1842. En 1847, il s’est joint au département de police de la ville de Chicago et est alors devenu le principal détective de la ville en 1849. L’année suivante, en 1850, il a créé l’Agence de Détectives Pinkerton à Chicago. L’Agence Pinkerton travaillait avec la police pour résoudre des crimes et arrêter des criminels. En 1855, l’agence avait aussi commencé à travailler dans le domaine de la sécurité, en protégeant des expéditions qui partaient par chemin de fer. À partir de ce moment-là, la sécurité a été une grande partie de ce que les agents Pinkerton faisaient.

    Les enquêteurs privés travaillent dans toutes sortes de domaines. Ils peuvent être engagés par des entreprises qui cherchent de l’aide pour faire affaire à certains problèmes entre les patrons et les employés, ou par le gouvernement qui cherche de l’aide pour enquêter sur des crimes. Certains enquêteurs se spécialisent dans la recherche de personnes disparues ou dans la sécurité de commerces. D’autres enquêteurs s’adonnent à toute une variété de tâches, dépendamment de qui les engage et des aptitudes qu’ils possèdent. Si vous décidez de devenir un enquêteur privé, vous devriez peut-être déjà commencer à penser quel genre de travail vous intéresse le plus.

    Sauf pour ce qui est de la sécurité, la partie la plus important dans la carrière d’un enquêteur privé est la capacité de trouver de l’information. Les enquêteurs ont souvent besoin de poser des questions à des gens ou de chercher de l’information en ligne et imprimer leurs sources, ils doivent aussi être capables d’analyser ce qu’ils apprennent pour trouver une solution à leur problème. Chercher de l’information peut aussi impliquer la surveillance, au cours de laquelle l’enquêteur observe ce que font les gens. Les enquêteurs ont souvent besoin d’utiliser des caméras et d’autres équipements afin de pouvoir enregistrer ce qu’ils découvrent. Ils doivent apprendre différentes techniques pour trouver et interpréter l’information.

    Souvent, les enquêteurs apprennent ces techniques dans des écoles professionnelles. Les enquêteurs doivent bien connaître la loi, et un diplôme en criminologie ou en droit corporatif peut être très utile. Dans la plupart des parties du Canada, les enquêteurs privés ont aussi besoin d’avoir un permis pour pratiquer leur travail. Le Centre de Ressources pour les enquêteurs privés canadiens est un bon endroit pour chercher des informations spécifiques ou en savoir plus sur ces différentes exigences.

    Vous voulez participer à la résolution de mystères? Peut-être que détective/enquêteur privé sera votre futur emploi!

  • Métiers – Il est plus que rencontre l’oeil!

    Il ya plus à des métiers que vous pensez – voici d’autres emplois qui font partie de l’industrie du commerce. Voir si on se sent bon pour vous! Cliquez sur le lien pour voir plus d’informations sur certains métiers de Service Canada, et vérifier chaque mois, nous vous proposons des profils de certains de ces carrières passionnantes ici JobsPeopleDo.com.

    Secteur de la construction
    -Finisseur ou finisseuse de béton
    -Opérateur ou Opératrice de Pompe à béton
    –Électricien ou électricienne (secteurs domestique et rural)
    -Technicien ou technicienne de parements extérieurs isolants
    -Travailleur ou travailleuse en décontamination
    –Poseur ou poseuse de matériaux isolants
    –Conducteur ou conductrice d’équipement lourd : bouteur
    –Conducteur ou conductrice d’équipement lourd : excavatrice
    –Conducteur ou conductrice d’équipement lourd : tracto-pelle rétrocaveuse
    –Ouvrier ou ouvrière de construction
    –Peintre – décorateur ou peintre – décoratrice (secteur industriel)
    -Monteur ou monteuse de béton préfabriqué
    –Finisseur ou finisseuse de béton préfabriqué
    –Maçon ou maçonne d’ouvrages en briques réfractaires
    –Mécanicien ou mécanicienne en systèmes de climatisation résidentiels
    -Poseur ou poseuse de tôles pour systèmes résidentiels (petits immeubles)
    –Maçon ou maçonne en restauration

    Secteur industriel
    –Mécanicien ou mécanicienne de roulements
    –Forgeron ou forgeronne
    -Programmeur ou programmeuse en commande numérique (CNC)
    -Technicien ou technicienne en structures composites
    -Concepteur ou conceptrice de matrices
    –Dessinateur ou dessinatrice – conception mécanique
    -Dessinateur ou dessinatrice – conception de moules en plastique
    -Dessinateur ou dessinatrice – conception d’outils et de matrices
    -Préparateur ou préparatrice de commandes électriques (machines)
    -Électricien ou électricienne en entretien des signaux (TTC)
    -Mécanicien ou mécanicienne d’appareils de levage
    -Technicien ou technicienne en électricité pour l’industrie du spectacle
    -Mécanicien ou mécanicienne d’entretien de bâtiment
    -Technicien ou technicienne en systèmes de bâtiment
    -Ajusteur-assembleur ou ajusteuse-assembleuse (ensemble moteur)
    -Mécanicien ou mécanicienne en hydraulique/pneumatique
    -Monteur ou monteuse de systèmes de lignes aériennes de contact pour le transport léger sur rail
    -Serrurier ou serrurière
    -Constructeur et intégrateur ou constructrice et intégratrice de machines-outils
    –Concepteur ou conceptrice de moules
    –Finisseur ou finisseuse de moules et de matrices
    -Confectionneur ou confectionneuse de moules
    -Fabricant ou fabricante de prismes et de lentilles de précision
    -Mécanicien ou mécanicienne de machines à emballer
    –Modeleur ou modeleuse
    –Tôlier ou tôlière de précision
    –Soudeur ou soudeuse sur appareils sous pression
    –Opérateur ou opératrice de procédés industriels (secteur de la transformation des aliments)
    -Opérateur ou opératrice de procédés industriels (secteur de l’énergie)
    -Opérateur ou opératrice de procédés industriels (raffinerie, procédés chimiques et liquides)
    -Opérateur de procédés industriels (produits du bois)
    -Installateur ou installatrice de systèmes de pompage
    -Technicien ou technicienne de wagons de chemin de fer
    -Technicien ou technicienne de l’instrumentation et des relais
    -Affûteur/tourneur ou affûteuse/tourneuse de cylindres
    -Affûteur/ajusteur ou affûteuse/ajusteuse de scies
    -Mécanicien ou mécanicienne de remontées mécaniques
    –Dynamiteur ou dynamiteuse –exploitation à ciel ouvert
    -Assembleur ou assembleuse d’éléments de surface
    -Technicien ou technicienne de pellicules minces
    -Affûteur ou affûteuse d’outils
    -Inspecteur ou inspectrice d’outils et d’appareils de contrôle
    -Confectionneur ou confectionneuse d’outillage
    –Conducteur ou conductrice de semi-remorques commerciales
    –Foreur ou foreuse de puits d’eau

    Secteur Power Motive
    -Technicien ou technicienne spécialiste des freins et du réglage de la géométrie des roues
    –Réparateur ou réparatrice de carrosseries automobiles
    -Technicien ou technicienne d’accessoires électroniques d’automobile
    -Technicien ou technicienne de glaces de véhicule automobile
    -Technicien ou technicienne de moteurs marins
    -Usineur ou usineuse de pièces (véhicule moteur)
    -Technicien ou technicienne de chariots élévateurs
    -Technicien ou technicienne de petits moteurs
    -Mécanicien ou mécanicienne de pneus, de roues et de jantes
    –Technicien ou technicienne de boîtes de vitesses
    –Technicien ou technicienne d’équipement de gazon

    Secteur des services
    -Praticienne ou praticien du développement de l’enfant autochtone
    -Agriculture – soigneur ou soigneuse de troupeaux laitiers
    -Agriculture – fructiculteur ou fructicultrice
    –Agriculture – porcher ou porchère
    -Arboriste
    –Boulanger ou boulangère
    –Chef
    –Assistant social ou assistante sociale auprès des jeunes
    -Praticienne ou praticien du développement de l’enfant
    –Cuisinier ou cuisinière
    -Intervenant ou intervenante en services à l’intégration
    –Aide-enseignant ou aide-enseignante
    –Technicien ou technicienne d’entretien d’appareils électroniques
    –Sertisseur/orfèvre ou sertisseuse/orfèvre
    -Vendeur ou vendeuse au détail de quincaillerie, de bois d’œuvre et de matériaux de construction
    -Palefrenier ou palefrenière -Sellier-harnacheur ou sellière-harnacheuse
    -Technicien ou technicienne en technologie de l’information – matériel
    -Technicien ou technicienne en technologie de l’information – réseau
    –Cuisinier ou cuisinière d’établissement
    -Agent ou agente du service à la clientèle – centre de contact en technologie de l’information
    -Agent ou agente des ventes – centre de contact en technologie de l’information
    -Agent ou agente du soutien technique – centre de contact en technologie de l’information
    -Fabricant ou fabricante en micro-électronique
    -Artisan ou artisane autochtone
    -Spécialiste de câblage de réseaux
    -Technicien ou technicienne d’installation de piscines et de bains à remous
    -Technicien ou technicienne d’entretien de piscines et de bains à remous
    –Découpeur ou découpeuse de viande au détail
    -Sellerie
    –Coordonnateur ou coordonnatrice d’événements spéciaux
    -Arboriste de services publics

  • Utilizing Guidance and Career Counselors

    Utilizing Guidance and Career Counselors

    Whether you’re in grade 9 or grade 12, it is never too soon to meet with a guidance or a career counselor. If you’re like many people in high school, you have a vague idea of what you might be good at, but you haven’t nailed down exactly what it is that you would like to do. Or maybe you might know what you want to do, in which case it is still a good idea to speak with your guidance counselor about the proper steps you should be taking.

    Learning what careers are out there and what you are good at are the two most important subjects that your counselor will help you with. Sometimes we limit our job search to traditional jobs that we have heard about from friends and our family members. When you broaden your search to what jobs are really out there, you might discover that there are jobs that you have never heard of before that could suit you perfectly. Asking your guidance counselor to help you identify your gifts and skills is another good tool to help you while navigating careers. There are a ton of resources available to help you discover what it is that you are good at and what you should capitalize on in terms of your strengths.

    If you know what you want to do with your career, you are already ahead of the game. That is the first step in the process of building a career, however there are many more steps that need to be taken depending on what it is that you are choosing to do. At the point when you know what you want to do, then you can start setting some goals for the coming years. Make sure to follow the SMART goal setting formula, setting Specific, Measurable, Achievable, Realistic and Timed goals. For example, if I want to be a doctor, I will set a goal related to having high marks and having a range of extracurricular activities to round out my application. Two SMART goals related to this could be: I want to have an average of 90% in grade 11 and 12 so that I can get a scholarship and I want to be on the basketball team, amnesty club and chess team for grade 11 and 12. These goals identify exactly what is to be achieved, they are realistic because I do well in academics and have an interest in the activities that I want to participate in, and I have identified when they need to be achieved by.

    The important thing to remember, whether you know what you want to be or not, is that talking about your career will help you to start thinking about your future – and that is the first step towards starting a successful career path. Doing some research and talking to a counselor will help you to know what is a realistic career for you. Take the first step today and contact your guidance counselor!

  • October Scholarships of the Month – Apply Now!

    October Scholarships of the Month – Apply Now!

    Warm up those typing fingers – it’s time to go after that free money! Check out the scholarships and bursaries we have discovered this month. When it comes to funding your education, nothing beats the assistance that a scholarship can provide.

    1. Dalton Camp Award – will go to the winner or winners of an essay competition on the link between democracy and the media in Canada. Amount: $5000. Deadline: November 15, 2014.

    2. ACL & Associates Ltd. Bursary – Open to students in any field of study at Seneca College of Applied Arts and Technology. Amount: $400. Deadline: October 31, 2014.

    3. Scotiabank Customer Scholarship – Be a Scotiabank customer (or meet the “No Purchase” entry requirements) – see website for full details. Amount: $1000. Deadline: November 5, 2014.

    4. Canada’s Luckiest Student – Open to all Canadian students. Amount: Up to $75,000. Deadline: December 31, 2014.

    5. Nova Scotia Lieutenant Governor’s Respectful Citizenship Award – This award recognizes students in grades Primary to 12 in public schools, private schools, and those that are home schooled and registered with the Nova Scotia Department of Education and Early Childhood Development, who are making a positive difference in their schools, their communities and their province. Amount: Varies depending on need. Deadline: November 28, 2104.

    6. Terry Fox Humanitarian Award Program – In keeping with the spirit of his achievements, the Terry Fox Humanitarian Award program is intended to encourage Canadian youth to seek the high ideals represented by Terry Fox by the granting of commemorative awards for the pursuit of higher education. The awards will be of particular interest to graduating secondary level students and those currently studying towards a first undergraduate degree or diploma in a Canadian university or college. Award recipients must be Canadian citizens or landed immigrants. Approximately 20 awards are granted each year. Amount: Up to $7000. Deadline: February 1, 2015.

    7. TD Scholarships for Community Leadership – The TD Scholarship for Community Leadership rewards students who have shown leadership in many areas, including environmental cleanup, the promotion of social justice, and the fight against child poverty. Amount: Up to $70,000. Deadline: November 28, 2014.

  • How to Handle a Fight at Home

    How to Handle a Fight at Home

    Life as a student can be stressful enough—the last thing you need is trouble at home. Unfortunately, family fights are normal every once in a while. It’s undeniably difficult to deal with a strained situation in your home life, but remember that a loud argument is often indicative of a deeper, underlying issue between members of your family. Instead of trying to avoid conflict, it’s best to work out your issues honestly and openly.

    Sometimes a fight at home can be between you and a parent, a sibling, or another relative—or sometimes it can have nothing to do with you altogether. Both situations are tough to deal with. Regardless of the situation, it’s best to stop a fight before it goes too far, and everyone ends up hurt. Consider my advice with an open mind, because it might not apply to all circumstances, but some of these tips may be worth considering the next time you find yourself in the middle of an argument. Here’s some help for handling a fight at home.

    Stay calm. Personally, whenever I am in an argument with my family, I get very emotional, and find it difficult to keep my voice down. From this, I’ve learned the importance of staying calm, even when you’re extremely upset. I cannot stress this enough: if you stay calm, you’ll be able to handle a tough situation easier. Don’t let stress and anger take over.

    Talk it out. Voice your concerns, and be honest. If you’re angry with your mother for not respecting your privacy, or with your brother for always leaving his dirty clothes in your room, tell them how you feel. Be respectful when you give your opinion, though, and make sure everyone has a chance to tell his or her side of the story. But if you let a fight fizzle out without confronting it at the source, you might be in for a repeat.

    Don’t blame yourself. If a fight doesn’t involve you, the best course of action may be to stay out of it altogether. But make sure you understand that if your family is arguing, it’s probably not because of something you did. The members of your family are people too, and it’s normal for them to get frustrated sometimes. Make sure you understand the different reasons a fight can happen—you don’t always have to be responsible.

    Compromise. Not everyone’s going to get what they want from a fight. Sometimes, someone has to back down in order to resolve the conflict (even if that someone is you). Make sure, though, that giving in or getting your way doesn’t become a permanent pattern. Compromise when you have to – and sometimes you’re going to want to.

    Best wishes to all of your families. Stay close.

  • University: What to Expect

    University: What to Expect

    Post-secondary education, though an important stage for many people, can be daunting. In high school, you become accustomed to small classes, friends in every course, and teachers who go out of their way to help you succeed—so accustomed that you start to take these things for granted. If you decide to go to university, you’re probably aware by now that things are going to change. The transition to post-secondary is a natural part of growing up, but it’s one adjustment you’re going to have to face head-on.

    Some students (whether by choice or not) move out in their first year of university, because their campus is far away from home or they want to get the residence experience. Regardless of whether you’re living on your own, a resident, or a “commuter” (who gets to school by his/her own means), you may be surprised by your newfound independence. No more bells (or whistles): you are basically let loose in university and given the freedom to make your own choices, a luxury not often afforded to you in high school. Without all those meddling teachers looking over your shoulder all the time, you can roam the university campus, go to all the parties you want, and basically do whatever you like!

    Actually, not quite. Hand-in-hand with independence comes a heavier burden than anything you’ve experienced in high school: responsibility. Sure, you’re free to go to class, or to not go, if you feel like it. You’re free to skip out on that midterm, or leave all your reading for next week. But keep something in mind. You’re paying for your education, and it’s now up to nobody else but you to make sure you keep up. No professor is going to hold your hand and walk you through the semester. Extra help is out there—and so are some amazing opportunities—but now it’s up to you to seek them out. Makes you wish you appreciated those “meddling teachers” while you had them, doesn’t it?

    To be a successful student in university, you have to ensure a balance between your newfound freedom and multitude of obligations. You may find yourself compromising your own desire to go out and play to deal with the workload, but that doesn’t mean you shouldn’t meet new people, go to events, and join clubs or teams. Weighing independence, responsibility, and the other wonderful traits you’re undoubtedly going to pick up, you start to be able to think for yourself. You start to judge what you personally feel is right or wrong (not necessarily what you’ve been told) and, at some point, you finally establish your identity.

    University is about education. But it’s also about experiencing the world through your own eyes and finally being able to voice your opinions. Take advantage of your undergraduate years and use that voice wisely. Perhaps you’ll learn something about yourself along the way.