Author: Service Canada

  • Techniciens et spécialistes – aménagement paysager et horticulture

    Nature du travail
    Les techniciens et les spécialistes de l’aménagement paysager et de l’horticulture arpentent et évaluent les aménagements paysagers, dessinent des croquis et montent des modèles de plans d’aménagement paysager, construisent et entretiennent des jardins, des parcs, des terrains de golf et autres environnements paysagers, donnent des conseils aux clients concernant l’horticulture, élèvent, cultivent et étudient les plantes, et soignent les plantes et les arbres abîmés et malades.

    Perspectives
    Au cours des dernières années, le nombre de techniciens et spécialistes de l’aménagement paysager et de l’horticulture a augmenté fortement. Cette augmentation s’explique surtout par l’évolution de la demande en aménagement paysager et en horticulture. Or, les tendances sont très positives dans le secteur de l’aménagement paysager et plus mitigées dans celui de l’horticulture. Étant donné que le secteur de l’aménagement paysager est de loin le secteur d’embauche le plus important dans cette profession, on prévoit que le nombre de techniciens et spécialistes de l’aménagement paysager et de l’horticulture augmentera fortement au cours des prochaines années.

    Demande en aménagement paysager hors construction
    Les techniciens et spécialistes de l’aménagement paysager travaillent à des projets liés aux espaces publics, tels que les parcs urbains et régionaux, les places publiques, les autoroutes, les aires de récréation, de stationnement et de conservation de la nature, les jardins privés et publics, les espaces récréatifs et sportifs, les voies piétonnières et cyclables, les golfs, les cimetières, les sites résidentiels, institutionnels, commerciaux et industriels, etc. Les bonnes perspectives dans les domaines du développement des infrastructures touristiques et l’accroissement des pressions des citoyens pour l’aménagement d’espaces verts en milieu urbain devraient donc favoriser l’emploi des techniciens et spécialistes de l’aménagement paysager au cours des prochaines années. En effet, les créneaux d’intervention tendent à se développer et à s’éloigner des projets directement liés à la construction. Si la protection du patrimoine et la préservation de l’environnement continuent à influencer positivement l’emploi dans cette profession, la mise en valeur des paysages s’ajoutera à ces tendances dans un contexte de croissance de la concurrence dans le secteur du tourisme et comme élément majeur de la stratégie des municipalités pour retenir et attirer des citoyens et des entreprises dans leur localité. Notons finalement les besoins de réaménagement des sites industriels contaminés et en préservation et restauration de sites culturels et historiques.

    Caractéristiques des emplois
    Selon les données des recensements, les femmes occupaient environ 49 % des postes dans cette profession en 2006, proportion en forte hausse depuis 1991 (30 %). La donnée sur le revenu annuel d’emploi (32 734 $) présentée dans la section «Caractéristiques» des «Statistiques» ne concerne que les 26 % des membres de cette profession qui travaillaient à temps plein et à l’année en 2005. Le revenu moyen d’emploi de ceux qui ne travaillaient pas à temps plein et à l’année ne s’élevait qu’à 14 793 $ en 2005. On observe un chômage saisonnier très important, surtout dans le secteur horticole. Ainsi, le nombre de bénéficiaires d’assurance-emploi est au moins dix fois plus élevé de décembre à mars que de juin à août.

    Études et formation
    Selon les postes, il n’est pas toujours nécessaire de posséder une formation spécifique pour accéder à cette profession. Dans bien des cas, une solide expérience dans les domaines de l’aménagement paysager ou de l’horticulture suffira. D’autres employeurs exigent en plus le diplôme d’études secondaires (DES). Cela dit, de plus en plus d’employeurs recrutent en premier lieu des diplômés des nombreux programmes de formation qui mènent à cette profession. Qu’ils soient exigés ou non, ces diplômes représentent de toute façon un atout pour accéder à cette profession.

    Les principaux programmes qui mènent à cette profession sont :
    – les diplômes d’études professionnelles (DEP) en arboriculture-élagage, horticulture ornementale et en réalisation d’aménagements paysagers.
    – l’attestation de spécialisation professionnelle (ASP) en spécialités en horticulture
    – et les diplômes d’études collégiales (DEC) en technologie de la production horticole et de l’environnement, et en paysage et commercialisation en horticulture ornementale.

    Il existe aussi d’autres programmes qui favorisent l’accès à cette profession, dont des attestations d’études collégiales (AEC) dans les domaines de l’aménagement paysager et de l’horticulture ornementale. Des organismes communautaires offrent aussi des programmes d’insertion professionnelle dans ces domaines.

  • Programmes D’Apprentissage pour les Jeunes

    Les programmes d’apprentissage pour les jeunes sont offerts dans la plupart des provinces et des territoires. Jetez un coup d’œil aux programmes offerts dans votre région.

    Alberta
    Le Registered Apprenticeship Program (programme d’apprentissage inscrit — RAP) permet aux élèves du secondaire de devenir apprentis, de gagner un salaire et d’obtenir leur diplôme d’études secondaires. Des bourses sont également offertes aux élèves du RAP.

    Colombie-Britannique
    Le programme de formation professionnelle Secondary School Apprenticeship (apprentissage à l’école secondaire — SSA) donne la possibilité aux élèves d’entamer une formation en apprentissage à l’école secondaire et d’obtenir, en conséquence, des crédits scolaires. Ce cheminement facilite la transition entre l’école et le travail et offre une certification rapide dans un métier.

    ACE IT est un programme de formation industrielle qui s’adresse aux élèves du secondaire et dont les cours sont souvent offerts dans des collèges. Les employeurs locaux participent à l’élaboration des programmes ACE IT, ce qui mène à un taux d’emploi élevé pour ceux qui terminent le programme.

    Manitoba
    Le Programme d’apprentissage au secondaire combine de l’instruction normale du programme de secondaire avec de la formation en cours d’emploi à temps partiel rémunérée. Les élèves peuvent gagner jusqu’à 8 crédits supplémentaires en vue de l’obtention d’un diplôme sur la base de 110 heures de travail par crédit.

    Le Programme Jeunes bâtisseurs est un programme de formation professionnelle et de préapprentissage dans lequel les jeunes travaillent sous la supervision d’un compagnon pour rénover des logements et développer des aptitudes dans le domaine de la construction. Il s’agit d’une école parallèle où les jeunes participent à temps complet au programme Jeunes bâtisseurs. Au Manitoba, il y a une composante professionnelle rémunérée de 30 heures par semaine, et une composante scolaire non-rémunérée de 10 heures par semaine.

    Nouveau-Brunswick
    Le Career Connections Program (programme connexion carrière — CCP) offre aux élèves une expérience de travail rémunérée et leur permet de renforcer leurs compétences essentielles d’aptitude au travail.

    Terre-Neuve-et-Labrador
    Des cours d’apprentissage pour les jeunes sont offerts aux élèves du secondaire par l’intermédiaire du programme Skilled Trades Jump Start Your Life (Démarre ta carrière dans les métiers spécialisés).

    Territoires du Nord-Ouest
    Le Schools North Apprenticeship Program (programme d’apprentissage scolaire du Nord — SNAP) donne l’occasion aux élèves du secondaire d’obtenir des crédits scolaires et de faire carrière dans les métiers.

    Nouvelle-Écosse
    L’initiative Workit Youth Apprenticeship Initiative (initiative d’apprentissage d’un métier pour les jeunes) est offerte aux jeunes âgés de 16 à 19 ans.
    Le programme Options and Opportunities (O2) (options et possibilités) offre aux élèves une expérience d’apprentissage plus concrète dans l’optique d’un choix de carrière. Il est conçu pour préparer les élèves à réussir dans leur transition entre l’école secondaire et le travail, un cheminement de carrière ou un programme d’enseignement postsecondaire.

    Ontario
    Le Programme d’apprentissage pour les jeunes de l’Ontario (PAJO) facilite la transition entre l’école et le travail et permet aux élèves d’explorer un métier en commençant à y travailler comme apprenti. Ce programme d’éducation coopérative s’adresse aux élèves de la 11e ou 12e année.

    Île-du-Prince-Édouard
    L’apprentissage jeunesse ou le Accelerated Secondary Youth Apprenticeship Program (programme d’apprentissage accéléré au secondaire destiné aux jeunes — ASAP) s’adresse aux élèves qui veulent envisager leurs choix de carrière dans les métiers et prendre de l’avance sur le programme de formation en apprentissage postsecondaire tout en visant l’obtention de leur diplôme d’études secondaires.

    Québec
    Le Québec offre, dans le cadre de son système d’apprentissage, des programmes de formation professionnelle et technique qui sont administrés conjointement par Emploi-Québec et le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport.

    Saskatchewan
    Le programme Saskatchewan Youth Apprenticeship (apprentissage pour les jeunes de la Saskatchewan — SYA) s’emploie à sensibiliser les écoles de la Saskatchewan à l’apprentissage en aidant les jeunes à découvrir les avantages de devenir de jeunes apprentis et de travailler dans les métiers.

    Yukon
    Le programme Yukon Secondary School Apprenticeship Training (formation en apprentissage des écoles secondaires du Yukon) est offert aux élèves du secondaire au Yukon qui désirent explorer un métier spécialisé et terminer leur diplôme d’études secondaires en parallèle.

  • Je veux être comme Lady Gaga!

    Imaginez comment ça serait d’être une vedette musicale et de marcher sur les différentes scènes autour du monde pour chanter à vos admirateurs enthousiastes. Vous pouvez être comme Lady Gaga et enregistrer de la musique et donner des concerts en direct comme carrière. Vous pourriez devenir célèbre partout dans le monde pour les chansons que vous composez et chantez. Si vous aimez la musique et que vous avez le talent pour développer votre propre style musical, une carrière comme un chanteur/chanteuse et auteur-compositeur pourrait être idéal pour vous.

    De nombreuses carrières dans l’industrie du divertissement nécessitent du talent. Cela est particulièrement vrai pour les chanteurs et chanteuses. La personne plus tard connue sous le nom de Lady Gaga a découvert son talent tôt dans la vie. Elle est née Stefani Joanne Angelina Germanotta à la ville de New York en 1986. À l’âge de quatre ans, elle apprenait déjà à jouer au piano. Au cours des prochaines années, elle a beaucoup pratiqué et a travaillé sur ses habiletés. À l’âge de onze ans, Stefani, était assez douée pour être acceptée comme étudiante dans une école de musique célèbre appelée Julliard. Toutefois, elle a décidé d’étudier dans une école privée catholique. Trois ans plus tard, elle était prête pour sa première performance.

    Quand Stefani avait vingt ans, elle est allée étudier à l’école des arts Tisch à l’université de New York. Elle a terminé ses études avant d’obtenir son diplôme afin de développer son propre style musical. En 2005, elle a commencé à travailler avec Def Jam Records. Deux ans plus tard, elle a commencé à enregistrer des chansons avec Interscope Records, où plusieurs autres chanteurs/chanteuses célèbres ont enregistré leur musique. En 2008, elle a reçu des prix pour son album The Fame. La chanson Poker Face sur cet album a propagé la célébrité de la chanteuse. À cette époque, elle s’était appelée Lady Gaga.

    Être une chanteuse come Lady Gaga exige beaucoup plus que simplement chanter des chansons. Après avoir écrit leurs chansons, les chanteurs et chanteuses interprètent ces chansons à des concerts dans les parcs, les salles de concert et à d’autres endroits. Souvent, ils partent en tournée dans les villes différentes pour donner des concerts à leurs admirateurs de là-bas et promouvoir leur musique. Ils enregistrent des chansons et font des clips vidéo. Ils visitent les magasins de musique et assistent à des galas et des fêtes. Ils parlent avec leurs admirateurs et signent des autographes. Pendant qu’ils sont en train de faire toutes ces choses, ils doivent continuer de composer des chansons et de pratiquer leurs habiletés.

    Si ce genre d’emploi vous plaît, la première étape est de décider quel genre de musique que vous aimez chanter. Certains chanteurs et chanteuses interprètent différents genres de musique, mais la plupart d’entre eux trouvent un style qui leur convient le plus et reste avec lui. Quel genre de musique aimez-vous? Chaque genre de musique a une façon différente d’utiliser les notes de musique afin de composer des chansons. Certains utilisent le piano et d’autres utilisent la batterie et de la guitare. Apprendre les règles de la théorie musicale est une étape importante afin de devenir chanteur/chanteuse et auteur-compositeur.

    Si vous aimez composer de la musique et interpréter vos chansons devant les autres personnes, une carrière en tant que chanteur/chanteuses et auteur-compositeur pourrait être idéal pour vous.

  • Je veux devenir une ballerine professionnelle

    Brooke Nagy a 18 ans et est sur la voie rapide pour devenir la prochaine danseuse étoilé du Canada. Devenir une danseuse de ballet professionnelle n’était pas une décision que Brooke a fait sur un coup de tête. Ceci a pris une durée de vie pour se préparer et de concentration. Depuis l’âge de trois ans, elle a reçu une formation en ballet classique, la méthode Cecchetti, et a développé des connaissances approfondies en ballet classique et en danse moderne.

    Brooke a eu la chance de danser professionnellement à plusieurs moments à travers sa carrière, mais elle a décidé que c’était important pour elle de compléter ses études d’école secondaire avant de se consacrer entièrement à l’art. « J’ai déjà entrainé avec l’École Nationale de Ballet du Canada et l’École de Ballet Quinte du Canada, » explique Brooke.

    « Pendant deux étés, j’ai été acceptée pour étudier dans le cadre du programme d’été intensif à l’École Nationale de Ballet du Canada, ce qui a conduit à l’opportunité de faire partie de leur programme à temps plein. J’ai également été acceptée au (et auquel j’ai assisté) programme d’été de l’École de Ballet Quinte du Canada, ce qui a conduit à mon admission dans leur programme à temps plein, » ” poursuit-elle.

    Le ballet peut bien être dans son sang, tandis que sa mère est une enseignante de ballet classique et une ancienne ballerine professionnelle pour le Miami City ballet. Un jour, Brooke a l’intention de s’emparer du studio de danse de sa mère, après avoir voyagé et performé autant que possible. Elle a faite une demande d’inscription pour le programme de formation pour les professeurs à l’École Nationale de Ballet du Canada, une autre pour l’Université Adelphi et aussi pour le Collège SUNY Purchase Conservatory of Dance à New York, et pour le programme de dance prestigieux du Collège George Brown. Elle a recueilli une acceptation préliminaire pour chacune de ses demandes, mais elle a choisie d’accepter l’offre du Collège George Brown.

    Le programme, qui est basé à Toronto, va lui préparer pour transférer dans un baccalauréat intensif en beaux-arts après avoir obtenu son diplôme de deux ans, et va lui préparer pour travailler avec Ballet Jörgen, une compagnie Canadienne de ballet bien renommée, qui choisi des danseurs et danseuses diplômés du programme de George Brown.

    Pour Brooke, un des moments les plus marquants de son processus d’audition était quand le célèbre danseur Canadien Frank Augustyn a fait remarqué devant une classe d’élèves en deuxième et troisième année de ballet à Adelphi, dans laquelle elle a été placée, et a loué sa grâce et ses talents au dessus de ceux des danseurs professionnels, qui ont fait beaucoup plus d’années de formation. Elle a ensuite été offerte une bourse d’études en danse d’une valeur de dix milles dollars pour étudier à Adelphi, une offre séduisante sur laquelle elle pourrait retournée plus tard dans sa carrière.

    Pour Brooke, le choix de danser au lieu d’étudier un autre programme qui offre pourrait offrir un emploi plus stable était très facile. “Je veux être une danseuse plus que toute autre chose. Je sais que le domaine de la danse est celui où j’excelle et celui auquel j’appartient” Que sa soit l’École Nationale de Ballet ou Frank Augustyn lui-même, la communauté du ballet est d’accord.

  • L’énergie renouvelable – un métier spécialisé pour l’avenir

    Recherchez-vous une carrière centrée sur l’avenir? Vous cherchez à faire une différence dans le monde? Vous avez envie de vous joindre à une industrie destinée à fleurir de façon significative au courant de votre vie?

    Avec une sensibilisation croissante sur les impacts négatifs que les humains ont sur l’environnement, l’inquiétude croissante par rapport aux problèmes environnementaux tels que le réchauffement planétaire et la lutte pour préserver et trouver différentes manières d’entretenir l’environnement et la vie humaine, le secteur des énergies renouvelables offre de nombreuses possibilités pour une carrière enrichissante.

    Alors que de plus en plus d’options énergétiques alternatives se dévoilent, de plus en plus de postes dans le secteur des énergies renouvelables deviennent disponibles. Peut-être que vous serez la personne responsable des audits énergétiques, un technicien qui travaille sur les panneaux solaires, un concepteur de parcs éoliens, ou une personne qui travaille à la promotion des pratiques de constructions plus durables. Les possibilités sont infinies et vont continuer à croître grâce aux initiatives gouvernementales visant à améliorer les pratiques énergétiques.

    En 2009, l’Ontario a introduit la Loi sur l’énergie verte, qui est engagée à la promotion et le soutient des projets à énergie verte et à appuyer l’efficacité énergétique partout dans la province, joignant une initiative mondiale pour s’orienter vers des pratiques énergétiques renouvelables.
    Le Ministère de l’Énergie a également introduit plusieurs programmes incitatifs, y compris des réductions d’impôts, afin d’encourager les Canadiens à faire des mises à jour énergétiques dans leur maison. Cela pourrait inclure l’installation de panneaux solaires ou d’éoliennes, de chauffage ou climatisation géothermique et encore plus.

    Pendant que le secteur des énergies renouvelables s’agrandit, de plus en plus de programmes sont offerts dans les institutions postsecondaires à travers la province et le pays. Ces programmes sont conçus pour les techniciens en énergies, les techniciens en énergies renouvelables, la construction durable, l’agriculture durable, les techniciens d’éoliennes et plus.

    Si vous êtes à la recherche d’une carrière enrichissante avec des possibilités de croissance, de développement et d’innovation, alors une carrière dans les énergies renouvelables sera parfait pour vous.

    Dépendamment du type de carrière dans les énergies renouvelables dont vous êtes intéressé à poursuivre, il y a des programmes d’apprenti, des diplômes et des possibilités d’études disponibles pour répondre à vos désirs et besoins. Les possibilités sont sans fin.

  • La mode chez les magasins d’occasion

    Lorsque les gens se croisent dans la rue ou se rencontrent à l’école, ils remarquent plusieurs caractéristiques différentes les uns sur les autres. Peut-être qu’ils remarquent les cheveux de l’autre personne ou leur visage, mais ils remarquent souvent les vêtements. Les vêtements que les gens portent peuvent beaucoup révéler sur qui ils sont, ce qu’ils valorisent et même leur niveau de créativité. Les vêtements peuvent être coûteux, mais vous pouvez quand même être bien habillé sans avoir à dépenser une fortune. Trouver des articles à la mode chez des magasins d’occasion peut s’avérer difficile, mais il est possible de bien paraître sur un très petit budget.

    Dans la plupart des villes on retrouve différents types de friperies. Les boutiques de vente en consignation sont des magasins où les gens apportent des articles de vêtements ou d’autres items et reçoivent de l’argent pour les articles que le personnel en magasin est capable de vendre. Si un article ne se vend pas, il sera éventuellement retourné au propriétaire. La plupart du temps, par contre, les gens donnent leurs vêtements usagés ou d’autres items à des organisations qui utilisent l’argent qu’ils peuvent ramasser pour aider un programme quelconque, tel que le soutien du revenu pour les pauvres. Les magasins d’occasions qui répondent aux besoins des pauvres sont certains des plus communs de ces types de magasins.

    Magasiner pour des vêtements de seconde main peut être gratifiant, mais coûteux en temps. Il peut être difficile de trouver des belles tenues dans le fouillis de vêtements usagés qui offre des choix de couleurs et de tailles limités. Cependant, la patience, la persévérance et un instinct pour la mode peuvent vous aider. Peur ceux et celles qui savent comment coudre, magasiner dans les friperies peut présenter plusieurs possibilités pour altérer des vêtements afin qu’ils conviennent aux nouvelles tendances de mode. Le résultat final peut souvent valoir le temps supplémentaire dépensé dans le magasin.

    Si magasiner dans les friperies demande tellement de temps, pourquoi alors les gens le font-ils? La raison principale est probablement une question d’argent. Les nouveaux vêtements peuvent êtres très coûteux, surtout pour les personnes à faible revenu. Acheter des vêtements d’occasion leur permet d’avoir une variété de tenues sans dépenser plus d’argent qu’ils ne peuvent se le permettre. Pour certaines personnes, magasiner pour des vêtements d’occasion peut être un défi excitant qui leur permet de créer leur propre style. Si elles choisissent des vêtements qui vont bien avec différents ensembles, elles peuvent avoir beaucoup de variété sans avoir une garde-robe remplie de vêtements.

    Pour un grand nombre de personnes qui achètent des vêtements de seconde main, c’est un choix soit un point de vue social ou environnemental. La plupart des vêtements que les gens achètent en Amérique du Nord sont fabriqués dans des pays lointains, tels que le Bangladesh ou la Chine, où de nombreux travailleurs sont assujettis à des conditions de travail dangereuses et de faibles rémunérations. Pour les consommateurs, l’achat de ces vêtements leur donne le sentiment d’appuyer l’exploitation des travailleurs. Une autre raison pourquoi les gens achètent des vêtements de seconde main est que le transport des vêtements fabriqués dans des usines lointains jusqu’aux magasins en Amérique du Nord  nécessite beaucoup de carburant et pollue l’environnement. Entre-temps, les vêtements non désirés finissent souvent dans des sites de décharges ici au Canada, ce qui contribue aux montagnes d’ordures que les gens produisent. Acheter des vêtements de seconde main signifie que les gens cherchent à obtenir la plus grande utilisation possible des ressources de notre planète.

    Pour toutes ces raisons et encore davantage, l’achat des vêtements d’occasion est une tendance croissante dans les boutiques, marchés aux puces et ventes de garages en Amérique du Nord. Allez-vous vous joindre au mouvement?

  • Pourquoi l’enseignement de la musique est important

    Il n’y a pas grands chose dans ce monde qui peut avoir autant d’effet sur les gens que la musique — que ça soit une chanson entrainante qui joue sur la radio ou que vous soyez assis au premier rang d’un spectacle d’orchestre philharmonique, les gens s’investissent dans le monde de la musique, et avec raison. La musique est plus qu’un simple divertissement; elle peut nous enseignée de précieuses leçons sur comment penser, se comporter et se sentir. Elle unit les gens pour qu’ils puissent écouter et apprendre ensemble. C’est ce genre de musique que nous devrions enseigner aux nouvelles générations, car cela impactera leurs choix (et leur vie) pour le mieux.

    Apprendre à jouer de la musique, à la pratiquer ou à donner une performance musicale est beaucoup plus difficile qu’il n’y paraît. Maîtriser un instrument, quel qu’il soit (la clarinette, le piano, la voix), exige beaucoup de dévouement. Une telle habileté est d’une grande valeur: en jouant de la musique, que ce soit pour des milliers de spectateurs ou dans l’intimité de votre chambre, vous apportez le message d’un compositeur à vie. La musique est un des plus beaux moyens d’expression individuelle, et vous pouvez participer à cette expression tout simplement en jouant les notes sur une page. La théorie de la musique est également bénéfique, que vous étudiez l’histoire des grands compositeurs ou que vous appreniez à composer vos propres pièces musicales. Il est essentiel d’avoir une compréhension globale de la musique, non seulement pour ce qu’elle est, mais pour le but qu’elle visait.

    Par contre, les bénéfices d’une éducation en musique s’étendent bien au-delà de l’aptitude musicale. En plus des avantages évidents qui accompagnent l’apprentissage d’un instrument de musique, avoir des connaissances en musique peut vous aider à perfectionner une variété de compétences. Quand les musiciens jouent dans un ensemble, tel qu’un orchestre, ils sont enseignés sur l’importance de s’écouter les uns les autres et sur la coopération en tant qu’équipe afin de produire une belle musique en harmonie. Lorsqu’un un musicien fait la lecture d’une nouvelle pièce, il apprend à se concentrer et à passer à travers, même si la pièce est incroyablement difficile. En pratiquant des gammes pendant des heures et des heures, il développe la discipline et la détermination pour faire tout ce qu’il faut pour réussir, peu importe à quel point la tâche est fastidieuse.

    Les musiciens développent une précision incroyable, veillant à capturer chaque note, rythme et cadence, et la mélodie qui s’ensuit fait preuve du mérite véritablement exceptionnel derrière leur travail acharné. Fréquemment, ce mérite ne peut être mesuré: il ne peut qu’être ressenti. Ce qu’elle a de si spécial la musique est qu’elle exprime ce que nous ne pouvons mettre en mots, et fait surgir des sentiments que vous ne saviez même pas que vous étiez capable de ressentir. Il est facile de se laisser emporter par la musique, car c’est le produit qui provient du cœur et de l’âme de l’interprète (souvent, les interprètes racontent l’histoire d’un compositeur à travers leur propre perspective). Les personnes sont continuellement inspirées par la musique; elles sont motivées à garder la tradition vivante.

    L’enseignement de la musique est important, car ça aide les individus à trouver leurs passions et à les partager avec ceux qui les écouteront. En gardant la musique vivante, nous encourageons le travail d’équipe, la persévérance et à être travaillant et travaillante. Et, en gardant la musique vivante, nous aidons les individus dans leur développement personnel au long du chemin.

  • Emploi de rêve: clown

    Chaque cirque a besoin d’un clown. Les festivals et les fêtes d’anniversaires sont amusants lorsqu’un clown fait partie du divertissement. Les gens s’attendent à voir des clowns dans les endroits comme ceux-là pour divertir à la fois les enfants et les adultes. Par contre, l’un des clowns les plus célèbres à travers le monde n’était pas connu pour avoir travaillé dans un cirque ou un festival, mais pour avoir joué à la télévision. Charlie Chaplin a combiné son rôle en tant que clown avec ses talents d’acteur afin de jouer un rôle important dans l’histoire du divertissement.

    La plupart des gens connaissent probablement les genres de choses que font les clowns typiques. Que connaissez-vous au sujet des clowns? Vous en avez peut-être vue certains aux visages peints et aux gros nez rouges. Ils jonglent avec des balles ou façonnent des ballons en formes d’animaux. Une grande partie de ce qu’ils font c’est de la comédie burlesque avec beaucoup de plaisanteries ayant un élément physique, telles que trébucher par-dessus des chaises, recevoir des tartes au visage et d’autres blagues drôles.

    Parfois, les clowns développent un personnage dont les gens apprécient particulièrement. Charlie Chaplin a réalisé et joué dans plusieurs films, mais il est surtout  connu pour son célèbre personnage de clown, Charlot. Mêmes des années après qu’il a joué le rôle pour la dernière fois, il est encore connu pour la manière dont il a dépeint les difficultés dans la vie des gens à travers Charlot. Charlie Chaplin a commencé sa carrière très jeune. Il est né en 1889 de parents qui étaient tous les deux des artistes. Il obtient son premier rôle à l’âge de douze ans dans une pièce de théâtre de Sherlock Holmes. Il a travaillé pour un certain temps dans un cirque et a par la suite a débuté sa carrière de comédien. La plupart de sa longue carrière en cinéma a eu lieu aux États-Unis.

    Comme un grand nombre de clowns, Charlie Chaplin a développé son propre style et personnage unique. Beaucoup de clowns sont des mimes qui ne parlent jamais ou rarement au cours de leurs performances. Charlie a débuté sa carrière durant l’époque des films muets, avant que la technologie soit assez avancée pour combiner le son et l’image. Il a été capable d’illustrer toutes sortes d’émotions et de raconter des histoires sans jamais dire un mot, uniquement à travers ses actions et les expressions sur son visage. Le costume qu’il portait était un complet pour homme et un chapeau mal ajustés, et une canne. Il faisait aussi certains des tours de magie classiques des clowns, tels que faire apparaître des fleurs de nulle part, mais il racontait également des histoires à travers ses films. Son travail était tellement génial qu’il est devenu célèbre à travers le monde.

    Vous ne deviendrez peut-être jamais aussi célèbre que Charlie Chaplin, mais vous pouvez encore avoir beaucoup de succès comme clown. Si vous savez comment faire rire les gens, être un clown peut être une carrière satisfaisante et amusante pour vous!

  • Conquérir vos peurs face au succès

    La vie peut être effrayante. C’est un fait incontournable. Elle vous pousse à montrer au monde tout ce que vous avez à offrir. Elle vous force à utiliser toutes vos ressources et d’en tirer le meilleur! Vous pouvez y faire face ou tenter de l’éviter, mais la vie n’est pas quelque chose que vous pouvez empêcher ou vous retirer. Elle vous présente des opportunités que vous pouvez saisir et auxquelles donner toutes vos énergies, ou que vous pouvez renoncer et les laisser vous écraser.

    Le temps est une composante essentielle de la vie et c’est lui qui détermine si vous êtes prêt ou non à relever les défis auxquels vous aurez à faire face. Parfois, vous êtes trop jeune pour les défis que vous rencontrez et c’est pour cela que vous échouez. D’autres fois, vous avez l’âge pour faire face à ces défis et vous les surmontez.

    Chaque défi est fait de divers composants, et votre niveau d’expertise dans chacun de ceux-ci aidera à déterminer votre succès ou votre échec face à la tâche devant vous. Il y a un élément social, où la maîtrise de celui-ci provient de votre habileté de vous intégrer ou de diriger votre environnement social. Il y a un élément émotionnel, où la maîtrise de celui-ci serait sous la forme de votre capacité de gérer et d’utiliser vos émotions de manière constructive afin de vous aider à adapter et à réussir dans votre environnement. Il y également un élément technique à être maîtrisé, qui s’agit des compétences requises pour accomplir la tâche à laquelle vous faites face. Qu’elles soient de nature scientifique, logique, mathématique, artistique ou créative, il est essentiel d’avoir les compétences requises pour accomplir les tâches reliées à l’objectif que vous poursuivez et atteindre le succès.

    La vie est composée d’une série d’objectifs que vous cherchez à atteindre. Si vous êtes pour réussir, vous devez soit être expert dans un domaine particulier ou un véritable touche-à tout. Certaines personnes sont vraiment bonnes à faire une chose en particulier, tandis que d’autres sont bonnes dans diverses choses et c’est à travers ces habiletés, en équilibrant chacun, elles voient comment atteindre le succès. Un individu ayant un doctorat, par exemple, peut être exceptionnel soit en sciences, en logique, en anglais ou en d’autre chose, mais il peut être moins doué dans d’autres domaines de sa vie. Il peut, par contre, être exceptionnel dans un domaine et pareillement, ou au moins assez compétent, dans d’autres domaines de sa vie aussi. Certaines personnes sont seulement modestement bonnes dans une variété de domaines de leur vie.

    Ce que vous pouvez apporter à la table est essentiellement tout ce que vous avez à offrir, et une grande partie de cela est inscrit dans vos gênes et est basé sur ce que vous avez appris au cours de votre éducation. La manière dont vous utilisez les traits et talents que vous possédez déterminera votre niveau de succès. Si vous êtes particulièrement habile à faire certaines choses, vous êtes libre de décider la façon dont vous voulez vous exprimer à l’intérieur de ces domaines. Peut-être que vous voulez vous mettre au défi et poursuivre quelque chose de plus difficile et dont vous n’êtes pas particulièrement doué, mais aimerez pratiquer. Peut-être que vous aimeriez profiter de quelque chose dans laquelle vous excellez et connaissez très bien, pour pouvoir accroître votre développement personnel et vous sentir en harmonie avec l’univers et votre but dans la vie.

    Vaincre ses peurs implique regarder tout ce que vous avez à offrir et de prendre une décision sur comment vous voulez mettre vos habiletés en pratique dans le monde. Quand nous sommes dans une situation de confrontation, nous faisons face à nos peurs ou à nos ennemis, et nous les mettons dans leur place. Sur votre chemin vers votre destin, vous allez avoir besoin de prendre conscience que certaines personnes on torts, certaines personnes ne vous appuieront pas, certaines personnes agiront contre vous, vous ridiculiseront, vous limiteront aux connaissances qu’elles possèdent. Il est bon de se rappeler que vous n’êtes qu’aussi bon que la personne avec qui vous parlez. Si je parle avec un individu qui a vécu des expériences de vie totalement différentes des miennes, il ne projettera pas les mêmes croyances que moi. Chacun a ses propres expériences de vie et subit des pressions différentes, et tout ce que nous essayons de faire est de survivre et de réussir.

  • Tenir un journal personnel

    Au départ, tenir un journal personnel ne semble pas très cool. Cela évoque des images stéréotypées de journalistes à la télévision ou de journaux intimes aux pages parfumés. Par contre, il existe en fait beaucoup d’avantages à tenir un journal, surtout durant ces années excitantes juste après l’école secondaire quand le monde ne demande qu’à être exploré.

    La vie peut devenir stressante, surtout à mesure que vous vieillissez, vous assumez plus de responsabilités et relevez plus de défis. Parfois, aller à l’école, maintenir une vie sociale ou travailler peut encombrer l’esprit avec des inquiétudes. Écrire dans un journal est comme une sorte de thérapie privée; vous pouvez écrire vos craintes, vos espoirs, vos rêves, vos frustrations et les problèmes de la vie quotidienne sans avoir aucune peur d’être jugé. Plusieurs personnes trouvent qu’écrire leurs pensées dans un journal aide à dégager l’esprit, à réduire son niveau de stress et aide à maintenir un mode de vie ordonné.

    Si vous choisissez de faire des études au collège ou à l’université, tenir un journal peut être très utile afin de suivre la progression de vos travaux scolaires, vos classes et vos présentations. De plus, ces années scolaires peuvent faire partie des moments les plus palpitants de votre vie et tenir un journal est une excellente façon de préserver vos expériences en tant que jeune adulte pour des années à venir. Aussi, tenir un journal quotidiennement et à jour peut aider à garder ses compétences en écriture et en français frais à l’esprit et prêts à utiliser; un avantage distinct si vous vous retrouvez à devoir d’écrire une rédaction.

    Écrire dans un journal peut également être excellent pour la créativité. Si vous êtes un poète, écrivain ou aimez dessiner, un journal peut être l’endroit idéal pour laisser libre cours à votre créativité et écrire des histoires, faire des dessins ou composer des poèmes, en plus de prendre en note les événements quotidiens importants.

    Écrire avant de se coucher peut être très reposant et l’importance d’un horaire de sommeil bien conçu ne pourra jamais être assez souligné – surtout lorsqu’on entre sur le marché du travail ou commence ses études universitaires ou collégiales. Faire un peu d’écriture avant de se coucher peut vous aider à établir une bonne routine, un horaire de sommeil régulier et peut entraîner la somnolence pour une bonne nuit de sommeil. Par contre, l’écriture n’est pas seulement pour l’heure du coucher; tenir un journal peut servir comme outil thérapeutique quel que soit le moment de la journée. Cela peut vraiment vous aider à y voir plus clair dans vos sentiments, que vous ressentez de la colère, de la tristesse, de l’amour, de la joie ou de la frustration. Voir vos pensées sur papier (ou sur un écran d’ordinateur, c’est à vous de décider) peut vous aider à mettre les choses dans une nouvelle perspective ou de les envisager différemment, ce qui peut vraiment vous aider dans la résolution de problèmes.

    Quel que soit votre âge, occupation ou éducation, tenir un journal intime est une excellente façon de garder vos pensées en ordre, de surmonter vos problèmes personnels, de relaxer et de faire la chronique des hauts et des bas de votre vie.